【題目】在美國學者米勒探索生命起源的實驗裝置中,泵內(nèi)的混合氣體中絕不能含有( )
A、甲烷 B、氧氣 C、氨氣 D、氫氣
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類的身體呈________,體表被覆羽毛,前肢變成________,具有迅速飛翔的能力,用肺和 ________呼吸,體溫高而恒定,這些特點是與它的飛行生活相適應的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①—⑤分別表示不同的消化液?v向箭頭表示消化液對相應營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c和d分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物,X是吸收a、b、c和d的主要場所。下列分析,錯誤的是
A. ①是唾液,其所含唾液淀粉酶將淀粉轉變成麥芽糖
B. ②是胃液,其所含蛋白酶對蛋白質(zhì)進行初步消化
C. ③是膽汁,其所含脂肪酶將脂肪轉變?yōu)橹疚⒘?/span>
D. ④和⑤是胰液和腸液,a是葡萄糖,b是氨基酸,X是小腸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖,根據(jù)圖示回答問題:
(1)圖一所示①②③三部分構成花的_____(結構).
(2)綠色植物發(fā)育的起點﹣受精卵是在圖一③里的_____(結構)中形成的,受精卵作用完成后,圖一③將發(fā)育成_____,受精卵將發(fā)育成胚,胚的組織包括_____(選填圖二中的序號).
(3)種子萌發(fā)時,最先發(fā)育并突破種皮的是_____(結構).在此過程中,種子內(nèi)所含有機物的量是_____(選填“增加”、“減少”或“不變”)
(4)圖三中的a發(fā)育形成_____(選填圖四中的字母).
(5)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳﹣氧平衡,制造有機物,都是與光合作用分不開的.請將下列光合作用過程表達式補充完整:
A_____、D_____.
(6)光合作用產(chǎn)生的有機物通過_____(選填“導管”或“篩管”)從葉運輸?shù)街参矬w的其他部位進行利用.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時,在低倍鏡下找到物像,換用高倍鏡后,若圖象不清晰應調(diào)節(jié)( )
A.轉換器 B.遮光器 C.細準焦螺旋 D.粗準焦螺旋
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com