17.有關(guān)免疫的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.人體依靠免疫能識(shí)別“自己”和“非自己”成分
B.免疫能監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞
C.抗原入侵機(jī)體后,人體產(chǎn)生抗體
D.一種抗體能消滅多種抗原

分析 免疫是指人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.

解答 解:A、免疫是指人體的一種生理功能,這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),A正確.
B、免疫有監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞)的功能,B正確.
C、抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)抗體,C正確.
D、抗體具有專一性,一種抗體只能抵抗一種抗原,而不能消滅多種抗原,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握免疫的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.某同學(xué)為查找昆蟲(chóng)圖片進(jìn)入網(wǎng)站,搜到下列圖片.試運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答與下圖有關(guān)的問(wèn)題.
(1)指出圖中哪些動(dòng)物屬于昆蟲(chóng)?蒼蠅、蜜蜂、螞蟻、蜻蜓.
(2)若將圖中的所有生物歸為一類,則分類的依據(jù)是無(wú)脊柱.
(3)根據(jù)上圖填充下表.
動(dòng)物名稱所屬類群主要特征
水螅腔腸動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱;有口無(wú)肛門(mén);體表有刺細(xì)胞
渦蟲(chóng)扁形動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱;有口無(wú)肛門(mén);背腹扁平
鮑魚(yú)軟體動(dòng)物身體柔軟,有外套膜和貝殼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為科研組所測(cè)定的某地男女生身高增長(zhǎng)速度曲線.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.男女身高開(kāi)始突增的年齡有差別
B.男生一般在13歲時(shí)身高就達(dá)到最高
C.青春期男女生體形發(fā)生的變化與性激素?zé)o關(guān)
D.青春期男女生心理上不會(huì)發(fā)生明顯變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.青春期是一個(gè)人一生中最關(guān)鍵的時(shí)期,其生理和心理要發(fā)生一系列的變化,而青春期心理衛(wèi)生更為重要.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.將自己對(duì)性知識(shí)的疑惑埋藏在心靈深處
B.開(kāi)展正常的人際交換,通過(guò)正常渠道學(xué)習(xí)青春期衛(wèi)生知識(shí)
C.正確對(duì)待身體的變化,如性器官的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn)等
D.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上

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12.青春期是人的一生中最美好的時(shí)期,也是重要的生長(zhǎng)發(fā)育階段,下列關(guān)于青春期特征的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.大腦功能逐步健全B.男、女性出現(xiàn)第二性征
C.生殖器官完全發(fā)育成熟D.體重與身高的速度增加

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2.在生物進(jìn)化歷程中,下列動(dòng)物最早出現(xiàn)的是( 。
A.魚(yú)類B.單細(xì)胞動(dòng)物C.鳥(niǎo)類D.腔腸動(dòng)物

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9.嫁接時(shí),接穗能夠成活與否的關(guān)鍵是(  )
A.接穗和砧木是否屬于同種植物
B.接穗與砧木的大小、粗細(xì)是否相同
C.嫁接的部位是否接近根部
D.接穗和砧木的形成層是否緊密結(jié)合在一起

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6.某患者因患尿毒癥而成功第進(jìn)行了腎臟移植手術(shù).八年后,一直到她體內(nèi)的腎臟功能衰竭.試從免疫的角度來(lái)分析,移植的腎臟相當(dāng)于( 。
A.抗體B.抗原C.病原體D.疫苗

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3.下列內(nèi)分泌疾病不是由內(nèi)分泌腺功能失常造成的是(  )
A.大脖子病B.呆小癥C.糖尿病D.巨人癥

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同步練習(xí)冊(cè)答案