分析 (1)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.無(wú)性生殖是指:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式.
(2)在生殖過(guò)程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程叫有性生殖.
(3)人們利用植物可以進(jìn)行無(wú)性生殖的原理,研究出了組織培養(yǎng)技術(shù),組織培養(yǎng)是指在無(wú)菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特定的培養(yǎng)基上,通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體,利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新品種,還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率.
解答 解:(1)、嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起,易于成活.嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.
(2)、當(dāng)一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精,才能結(jié)出果實(shí)和種子,傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程.受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程.如圖乙,蜜蜂在采蜜過(guò)程中,將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上,萌發(fā)形成1花粉管,花粉管伸長(zhǎng),穿過(guò)花柱,到達(dá)子房,進(jìn)入胚珠內(nèi)部后,釋放出兩粒精子,其中一粒與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,另一粒與中央的兩個(gè)極核融合,完成雙受精過(guò)程.一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有2子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí).像這種在生殖過(guò)程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程叫有性生殖.
(3)組織培養(yǎng)是指在無(wú)菌的條件下,利用無(wú)性生殖原理,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特定的培養(yǎng)基上,通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體.利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體;還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率.
故答案為:(1)接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合;接穗;優(yōu)良性狀;
(2)花粉管;[2]子房;有性
(3)組織培養(yǎng); 無(wú)性生殖;大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體;無(wú)菌
點(diǎn)評(píng) 我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂肪 | D. | 水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ABD | B. | AAB | C. | AABD | D. | ABDd |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ③②① | D. | ④③②① |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反射屬于非條件反射 | |
B. | 光線進(jìn)入眼球的順序是:瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜 | |
C. | 感受器、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器構(gòu)成了完整的反射弧 | |
D. | 該反射弧的感受器位于眼球內(nèi) |
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