12.如圖Ⅰ表示某植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)的過(guò)程,其中甲和乙表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),①②③表示有關(guān)物質(zhì);圖Ⅱ表示該植物一晝夜(O-K段)對(duì)二氧化碳的吸收、釋放量.請(qǐng)分析回答:

(1)在圖Ⅰ中,甲表示的結(jié)構(gòu)是葉綠體,①表示的物質(zhì)是氧氣.
(2)在圖Ⅱ中,從A點(diǎn)開(kāi)始,植物釋放的二氧化碳開(kāi)始減少,說(shuō)明釋放出的二氧化碳被
光合作用利用了.
(3)在BF時(shí)間段,植物的光合作用強(qiáng)度大于(填大于、等于或小于)呼吸作用強(qiáng)度.
(4)在D點(diǎn),二氧化碳的吸收量下降,其主要原因是氣溫較高,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉.

分析 植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣.從圖Ⅰ中可以看出:甲表示的結(jié)構(gòu)是葉綠體,乙表示的是線(xiàn)粒體,①表示的是氧氣,②表示二氧化碳,③表示的是水.圖Ⅱ中進(jìn)行光合作用的時(shí)段是AG段,行呼吸作用的時(shí)段是OK段.據(jù)此解答.

解答 解:(1)光合作用的表達(dá)式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;可見(jiàn)光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物的有機(jī)物和氧氣,所以從圖Ⅰ中可以看出:甲表示的結(jié)構(gòu)是葉綠體,①表示的是氧氣;
(2)二氧化碳是光合作用的原料,在圖Ⅱ中,從A點(diǎn)開(kāi)始,植物釋放的二氧化碳開(kāi)始減少,說(shuō)明釋放出的二氧化碳被光合作用利用了;
(3)圖Ⅱ中進(jìn)行光合作用的時(shí)段是AG段,因?yàn)楣夂献饔梦斩趸,使二氧化碳還沒(méi)釋放出來(lái)有一部分就被吸收了,導(dǎo)致釋放量越來(lái)越少,最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳,在圖Ⅱ中表現(xiàn)出吸收二氧化碳;進(jìn)行呼吸作用的時(shí)段是OK段,植物在白天、夜間每時(shí)每刻都在呼吸,白天呼吸作用釋放的二氧化碳被光合作用吸收了,導(dǎo)致呼吸作用不明顯,因此植物在白天也進(jìn)行呼吸.所以,在BF時(shí)間段二氧化碳的吸收量大于二氧化碳的釋放量,即光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;
(4)分析圖Ⅱ中曲線(xiàn)CD段可以推測(cè):在光照過(guò)強(qiáng)的情況下,分布在葉片表皮上的部分氣孔會(huì)關(guān)閉,從而影響二氧化碳吸收,導(dǎo)致光合作用減弱.
故答案為:
(1)葉綠體; 氧氣;
(2)光合;
(3)大于;
 (4)氣孔.

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分功能以及光合作用、呼吸作用等,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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編號(hào)加入物質(zhì)水溫時(shí)間
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乙組淀粉+唾液90℃10min
下列敘述正確的是(  )
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B.兩組同時(shí)滴加碘液后,乙組變藍(lán)色,甲組不變藍(lán)色
C.兩組同時(shí)滴加碘液后,甲組變藍(lán)色,乙組也變藍(lán)色
D.兩組同時(shí)滴加碘液后,甲組不變藍(lán)色,乙組不變藍(lán)色

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2.圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于它的解讀,正確的是( 。
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D.②能接受③傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)并做出反應(yīng)

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