11.夏天我們發(fā)現(xiàn)存放在壁櫥里的衣服和鞋子常常發(fā)霉,原因是( 。
A.溫暖 潮濕B.低溫 潮濕C.高溫 風(fēng)干D.低溫 干燥

分析 真菌生活所需的條件是:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、水分等.

解答 解:夏天溫度適宜,水分充足,衣服和鞋上有很多有機(jī)物,能滿足微生物的生長(zhǎng)和繁殖,使其數(shù)量大增,使衣物發(fā)霉,形成菌落.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 了解微生物生活所需要的條件,結(jié)合題意,即可作出正確的選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)將下列疾病與其病因進(jìn)行合理配伍.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列結(jié)構(gòu)在動(dòng)物細(xì)胞中找不到的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.農(nóng)田栽培中,合理密植可以提高單位面積產(chǎn)量,但種植過(guò)密反而會(huì)減產(chǎn).關(guān)于這一現(xiàn)象,下列解釋中正確的是( 。
A.害蟲大量繁殖B.雜草生長(zhǎng)旺盛C.種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈D.成熟期大大延遲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.動(dòng)物的行為由多種,下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物的行為(  )
A.鸚鵡學(xué)舌B.狼捕鹿,鹿奔跑
C.猩猩的心臟跳動(dòng)D.蜥蜴經(jīng)常隨環(huán)境的變化而改變體色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.小明的媽媽從市場(chǎng)買回來(lái)一些新鮮的帶根小白菜,可是放了一天,小白菜萎蔫了.小明想了一個(gè)辦法,將小白菜分成甲、乙兩份,甲用黑色的塑料袋裝好扎緊放在室溫見光處.把乙小白菜根放入一盆清水中,過(guò)了一天,小明發(fā)現(xiàn)乙小白菜變得硬挺了,而伸手去取甲袋內(nèi)的小白菜時(shí)感覺(jué)到有些熱,袋內(nèi)壁有水珠,還發(fā)現(xiàn)小白菜仍然萎蔫并有些腐爛.
請(qǐng)幫小明作以下分析并完成問(wèn)題:
(1)新鮮的小白菜變得萎蔫,主要是因?yàn)橹参锿ㄟ^(guò)蒸騰作用散失了水分
(2)當(dāng)萎蔫的小白菜的將根放到水里以后,小白菜變硬挺了,是因?yàn)樾“撞宋樟怂郑敲锤馕账值闹饕课皇浅墒靺^(qū).
(3)“手伸進(jìn)甲袋取小白菜感覺(jué)有點(diǎn)熱”是因?yàn)樾“撞诉M(jìn)行呼吸作用的生理活動(dòng).
(4)小白菜所進(jìn)行的各種生理活動(dòng)所需的有機(jī)物是通過(guò)光合作用的生理活動(dòng)制造的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①~⑧表示生理過(guò)程,M、N分別表示某種液體,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫吸收,此過(guò)程主要在消化道的小腸部位進(jìn)行.
(2)人體的代謝廢物產(chǎn)生在組織細(xì)胞內(nèi).請(qǐng)找出圖中表示出的代謝廢物的排出途徑②⑧④(用圖中序號(hào)表示).
(3)③表示的是肺泡和血液之間的氣體交換,經(jīng)過(guò)③過(guò)程,血液成分的主要變化是由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血.
(4)肺泡中的氣體經(jīng)過(guò)②排到體外時(shí),肺泡處于收縮狀態(tài),此時(shí)人體處于呼氣狀態(tài).

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20.要把顯微鏡視野右下方的像移到視野的中央,正確的做法是( 。┮苿(dòng)載玻片.
A.向左上方B.向右下方C.向左下方D.向右上方

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.花開花落,似水流年.自然界的植物五彩繽紛,而又都生活在一定的環(huán)境中.那么,生物生活環(huán)境是指( 。
A.生物生存的空間
B.影響生物生存的光、溫度、水等非生物因素
C.影響生物生存的其他生物因素
D.以上A、B、C都是

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