【題目】下列關(guān)于抗生素的敘述，正確的是 （ ）

A.抗生素能殺死細菌，因此抗生素藥品不會腐敗變質(zhì)

B.抗生素只能殺死致病細菌，因此抗生素藥品不會腐敗變質(zhì)

C.生病時應(yīng)盡早服用抗生素，以便早日康復(fù)

D.抗生素雖能治病，但使用不當(dāng)也會對身體不利

【答案】D

【解析】

抗生素是由微生物或高等動植物在生活過程中所產(chǎn)生的一類特別的代謝產(chǎn)物，這類代謝產(chǎn)物能干擾其他生活細胞的發(fā)育功能，可以用來治療或抑制致病微生物感染。用于治病的抗生素除由此直接提取外（天然抗生素）,還可用人工半合成(稱半合成抗生素)的方法制造而得�？股乇旧硎且粋�藥物，廣泛使用以后可以產(chǎn)生很多不良反應(yīng)，還可以產(chǎn)生耐藥性，其他藥物使用沒有這個問題。

A.抗生素能殺死細菌，但是抗生素藥品也會腐敗變質(zhì)，是有保質(zhì)期的，故A錯誤。

B.抗生素可以用來治療相應(yīng)的細菌性疾病。如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細菌性疾病，也會殺死其他細菌，抗生素藥品有保質(zhì)期，也會腐敗變質(zhì)，故B錯誤。

C.抗生素也不能包治百病，只能治療細菌性疾病。濫用還會引起細菌的抗藥性增強，以及殺死正常的有益菌等副作用。并不是盡早服用抗生素，便早日康復(fù)，故C錯誤。

D.凡是藥物都有一定的毒性和副作用，因此要根據(jù)病情需要，恰當(dāng)選擇藥物并合理使用，以達到好的治療效果，故抗生素雖能治病，但使用不當(dāng)也會對身體造成傷害，故D正確。

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在芭蕾舞表演中常有托舉動作，關(guān)于對托舉動作的分析正確的是（ ）

A.只有運動系統(tǒng)參與B.由一塊骨骼肌收縮完成

C.體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活D.不需要消化系統(tǒng)的配合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料資料一　據(jù)《新民晚報》消息，“國際保護”組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經(jīng)過數(shù)月的科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)了14個新物種，其中包括2種植物和12種動物，新品種動物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲。

資料二　科學(xué)家將一種常見豆類作物的基因移植到水稻基因組中使其具備抗蟲特性。昆蟲不能消化水稻體內(nèi)形成的一種蛋白質(zhì)，消化系統(tǒng)受損后死亡，但人食用該品種大米后卻不會受到任何傷害。

（1）蠑螈和青蛙都屬于_____動物；幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這種發(fā)育方式稱為_____。

（2）蝙蝠和蜥蜴都屬于脊椎動物門，共同點較多，其中呼吸器官都是_____。蝙蝠特有的生殖發(fā)育特點是_____。

（3）培育該水稻新品種利用的生物技術(shù)是_____。豆類作物的基因能夠使水稻具有抗蟲特性說明生物的性狀受_____的控制。

（4）請分析人食用這種大米不會受到傷害的根本原因：_____。

（5）簡述推廣種植該品種水稻的意義：_____（任寫兩點）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有科學(xué)家認為食用檳榔會對人體口腔造成傷害。為探究不同濃度的檳榔浸出液對水蚤心率的影響，某興趣小組進行了如表所示的實驗，可以得出的結(jié)論是（　�。�

檳榔浸出液濃度

0片（清水）

2片

4片

6片

8片

每10秒內(nèi)的水蚤心跳次數(shù)（平均值）

35

45

30

23

死亡

A.檳榔浸出液濃度較低時對水蚤心率有促進作用

B.6片以下濃度的檳榔浸出液對水蚤沒有任何危害

C.只要檳榔浸出液濃度不高，就不會影響水蚤心率

D.吃檳榔會導(dǎo)致口腔黏膜破損，容易誘發(fā)口腔疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為驗證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設(shè)計了下表中的實驗方案，在四個相同的瓶子中，分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)，攪拌均勻，在四個瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應(yīng)的溫度下，一段時間后觀察到如下現(xiàn)象。請分析回答下列問題。

裝 置

特 質(zhì)

溫度/℃

現(xiàn) 象

①

水+葡萄糖+酵母菌

25

有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大

②

水+葡萄糖

25

沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大

③

水+酵母菌

25

沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大

④

水+葡萄糖+酵母菌

0

沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大

（1）表中可作為驗證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實驗是_________（填裝置序號）；可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對照實驗是__________（填裝置序號）。

（2）請根據(jù)上述實驗，推斷出酵母菌生存需要的條件________ 、________、___________ 。

（3）當(dāng)?shù)冖俳M與第④組為對照實驗時，變量是_________。依據(jù)探究可知，適宜酵母菌發(fā)酵的溫度是_________ 。

（4）酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為____________和____________。制作饅頭和面包時，酵母菌產(chǎn)生的___________氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大或松軟，而面團中所含的____________則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。所以常用來制作饅頭和面包。

（5）為了保證實驗的科學(xué)性，減少實驗誤差，你認為在上述實驗基礎(chǔ)上，該實驗小組還應(yīng)怎么做？________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】維生素C水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色，某學(xué)生把甲乙丙丁四種果蔬研磨成汁，并用統(tǒng)一規(guī)格的滴管將它們分別逐滴滴入到2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中，直到高錳酸鉀溶液褪色為止。所用汁液滴數(shù)如下表，據(jù)此分析果蔬維生素C含量由低到高排列正確的是（ ）

果蔬

甲

乙

丙

丁

滴數(shù)

5

8

7

12

A.甲丙乙丁B.丁乙丙甲C.甲乙丙丁D.丁丙乙甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基因是生物體結(jié)構(gòu)和功能的藍圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B.同一個體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能不同的細胞所攜帶的基因不同

C.同一個體不同功能的細胞其遺傳信息表達不同

D.基因通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保存食品過程中，防止食品腐敗變質(zhì)的主要原理是（　�。�

A.減少食品中的水分B.抑殺食品中的細菌或真菌

C.增加食品中的鹽分D.對食品進行密封處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)某病人的血漿、尿液成分化驗結(jié)果表，回答以下問題：

成分

樣品A（g/100ml液體）

樣品B（g/100ml液體）

水

95

90

蛋白質(zhì)

0

7.9

葡萄糖

0.04

0.15

尿素

1.8

0.03

無機鹽

1.4

0.004

（1）形成尿液的器官是_____，其組成的基本單位是_____。

（2）從化驗單可知，樣品_____是血漿，樣品_____是尿液。

（3）從化驗單上可以推斷該病人可能患有_____．必要時，可以采用注射_____進行治療。

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同步練習(xí)冊答案