9．蚯蚓生活在土壤中，如果把蚯蚓放到玻璃板上它將不能（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)B．呼吸C．分泌黏液D．無(wú)影響

分析 蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的陰暗潮濕的土壤中，蚯蚓沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成．

解答 解：蚯蚓的呼吸是靠始終濕潤(rùn)的體壁完成的，體壁中分布著豐富的毛細(xì)血管，體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤(rùn)，氧氣就溶解濕潤(rùn)的體表黏液中，然后再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管里．如果把蚯蚓放到玻璃板上蚯蚓的體表會(huì)干燥導(dǎo)致蚯蚓無(wú)法呼吸．因此，如果把蚯蚓放到玻璃板上它將不能“呼吸”．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握蚯蚓的呼吸過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．植物體的六個(gè)器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子；可根據(jù)功能不同分為營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖表示的是一類(lèi)真菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）該圖表示的是哪一類(lèi)霉菌？曲霉
（2）它屬于單細(xì)胞生物，還是多細(xì)胞生物？多細(xì)胞
（3）圖中①表示的結(jié)構(gòu)是孢子
（4）該生物細(xì)胞內(nèi)有無(wú)細(xì)胞核和DNA？有
（5）該生物的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)
（6）生長(zhǎng)到培養(yǎng)基中吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的菌絲是營(yíng)養(yǎng)菌絲．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．據(jù)圖中的甲、乙、丙、丁來(lái)判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�

①甲圖中BC段表示吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，此時(shí)肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)
②乙圖中的②④⑤構(gòu)成了腎單位，尿液的形成包括腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用
③由神經(jīng)組織構(gòu)成了丙圖，腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路是丙圖中的3
④丁成熟的A、B、C內(nèi)的染色體數(shù)分別是23對(duì)、23對(duì)、23對(duì)
⑤丁圖中數(shù)量最多的是B，其功能是運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
⑥當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，痛感形成的部位是丙圖中的1．
A．、①②③B．②⑥C．②③⑤D．④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．通過(guò)肺泡與血液的氣體交換，血液成分的變化是（　�。�
A．二氧化碳下降B．二氧化碳上升C．氧上升D．氧下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)重要步驟及順序，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）步驟①將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和耗盡．
（2）步驟②對(duì)葉片遮光的目的是構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光．
（3）步驟③用該裝置脫色時(shí)，小燒杯的液體將變成綠色．
（4）步驟④圖中滴加的液體時(shí)碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀(guān)察葉片見(jiàn)光部分變成藍(lán)色．說(shuō)明有淀粉產(chǎn)生．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．
（5）步驟⑤對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能夠說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．不是每朵花都能結(jié)出果實(shí)的．一朵能結(jié)出果實(shí)的花一定具有（　�。�
A．花冠B．雌蕊C．雄蕊D．雌蕊和雄蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．生物多樣性是指地球上所有的動(dòng)植物和微生物及其擁有的全部基因．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中生產(chǎn)者是草，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分．一共有5條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹．
（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是鷹．通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量流動(dòng)．如果由于人類(lèi)大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)增加．
（3）圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為．其中，鷹與鼠的關(guān)系是捕食．
（4）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是分解者和非生物部分．
（5）在該食物網(wǎng)中，狐與兔之間以及狐與鼠之間的關(guān)系屬于捕食關(guān)系．
（6）在該食物網(wǎng)中，若食物鏈的終端為鷹，則能量損失最多的那條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />（7）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果人們大量捕食蛇，則鼠的數(shù)量將會(huì)大量增加．
（8）若該生態(tài)系統(tǒng)大量噴灑農(nóng)藥DDT后，則體內(nèi)含DDT濃度最高的是：鷹．

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