【題目】一般來說，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越 ，學(xué)習(xí)行為也越 ，而且學(xué)習(xí)行為在動(dòng)的全部行為活動(dòng)中所占比 ，對動(dòng)物的生存就越 。

【答案】復(fù)雜 復(fù)雜 越大 有利

【解析】

試題學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而和得，與遺傳因素有關(guān)，動(dòng)物的等級越高，其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)、越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多，動(dòng)物越高等，其生存的環(huán)境就越復(fù)雜，其學(xué)習(xí)行為在動(dòng)物的全部行為活動(dòng)中所占的比例會越大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物生活所需要的有機(jī)物直接或間接來自（ ）

A. 其他動(dòng)物 B. 真菌 C. 植物 D. 以上三項(xiàng)都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性面臨威脅最突出的原因是（　�。�

A. 生物個(gè)體的自然死亡

B. 颶風(fēng)、地震等劇烈的自然變化

C. 生物適應(yīng)性普遍降低

D. 人類對生物及其棲息地的破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某些微生物的形態(tài)圖，請回答：

（1）燒傷病人容易被綠膿桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染。上圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是[____]___，它的結(jié)構(gòu)簡單，由____和____組成。A的繁殖方式是___，D主要依靠_______進(jìn)行繁殖。

（2）A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A的細(xì)胞內(nèi)沒有___；B與其他三種微生物在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：B沒有____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為提高大棚作物產(chǎn)量，農(nóng)技部門在春季一個(gè)晴天對密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度，進(jìn)行了一晝夜的檢測，繪制出如圖甲的曲線。

（1）在a時(shí)刻植物的光合作用強(qiáng)度____呼吸作用強(qiáng)度（從“大于”“等于”“小于”中選填）。曲線上標(biāo)注了A~E 五個(gè)點(diǎn)，一天中氧氣濃度最低的點(diǎn)應(yīng)該是____點(diǎn)。

（2）為了繼續(xù)探究植物生理特點(diǎn)，設(shè)置上圖另一實(shí)驗(yàn)裝置。乙瓶內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子，丙為一盆暗處理的蠶豆苗，花盆用塑料袋封裝，然后外面再用無色透明玻璃箱密封好，用一個(gè)帶閥門的導(dǎo)管連接乙丙裝置，然后置于陽光下。（閥門處于關(guān)閉狀態(tài)）一段時(shí)間后打開閥門，豆苗的光合作用會____（填“增強(qiáng)”或“減弱”），這是由于蠶豆種子通過____（填生理過程）產(chǎn)生的____通過閥門進(jìn)入玻璃箱所致。

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠，這應(yīng)為豆苗進(jìn)行____的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】枝芽中將來發(fā)育成莖的部位是( )

A. 芽原基 B. 葉原基 C. 生長點(diǎn) D. 芽軸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分，不同成員之間分工合作，共同維持蟻群的生活，這說明螞

蟻具有 行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪一種動(dòng)物是會飛的哺乳動(dòng)物（ ）

A．蜻蜓 B．麻雀 C．蝙蝠 D．蒼蠅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】任何植物的生長發(fā)育過程中，都需要各種各樣的無機(jī)鹽（______）

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