【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于哺乳動物的主要特征
A.體表有毛 B.牙齒有分化 C.水陸兩棲 D.胎生、哺乳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1967年,俄勒岡大學(xué)的徑賽教練包爾曼和專門研究心臟的醫(yī)學(xué)家哈里斯合著慢 跑》一書出版,大大促進(jìn)了慢跑活動的普及.慢跑是一種中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動.有氧運(yùn)動衡量的標(biāo)準(zhǔn)是心率,心率保持在150次/分鐘時(shí)的運(yùn)動為有氧運(yùn)動.請分析回答:
(1)慢跑等運(yùn)動依賴于運(yùn)動系統(tǒng),人體運(yùn)動系統(tǒng)的構(gòu)成包括______、______和______.
(2)人在如圖所示慢跑時(shí),起杠桿作用的是_________ ,起動力作用的是_____________
(3)運(yùn)動中關(guān)節(jié)起重要作用,如圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,[ ]______及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶,使關(guān)節(jié)具有牢固性;①和④表面覆蓋[ ]______,③內(nèi)有滑液,使關(guān)節(jié)具有靈活性.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動過程中,所拍攝的五幅照片。
(1)根據(jù)照片所提供的信息判斷:該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的(如海洋、淡水水域、陸地等)? 請對調(diào)查的具體地點(diǎn)進(jìn)行簡要描述:___________________________
(2)如果將照片中的生物進(jìn)行分類,你會怎樣做?_寫出你的分類依據(jù): _________列出你的分類結(jié)果: ___________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是:
A.①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種
B.②是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖
C.③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀
D.①②③都是無性生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖圖甲是蝗蟲發(fā)育過程的三個(gè)時(shí)期形態(tài)圖,圖乙為青蛙發(fā)育過程圖。請回答下列問題:
(1)圖甲中蝗蟲的發(fā)育過程正確的順序是________________(用字母和箭頭表示)。這樣的發(fā)育過程稱為______________變態(tài)發(fā)育。
(2)與家蠶發(fā)育過程相比,蝗蟲的發(fā)育過程缺少____________期。
(3)乙中剛剛孵化出來的②的呼吸器官是_______,當(dāng)發(fā)育到⑤時(shí)用______呼吸。
(4)青蛙為水生到陸生的過渡類型,其生殖發(fā)育特點(diǎn)是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每塊骨骼肌的兩端
A.一般附著在同一骨上 B.位于相鄰的兩個(gè)關(guān)節(jié)之間
C.一般附著在不同的骨上 D.A和B所述的情況都有
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒的描述中,正確的是( 。
A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B. 病毒不能獨(dú)立生活,必須寄生在植物體的細(xì)胞內(nèi)
C. 病毒的結(jié)構(gòu)簡單,有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁,但沒有細(xì)胞核
D. 依據(jù)宿主的不同,病毒可分為植物病毒,動物病毒,細(xì)菌病毒和真菌病毒四大類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:
(1)從圖中可以看出鯽魚的外型呈_________型,這樣的體形有利于_________。
(2)魚游泳時(shí),決定魚運(yùn)動方向的主要是[ ]_______。
(3)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]鰓蓋,將會暴露出的器官是__________。
(4)魚不停地吞水和吐水,吐出的水與吞入的水相比,增多的氣體是___________。
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