【題目】某學(xué)習(xí)小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣A部分呈白色)探究陽(yáng)光與有機(jī)物的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(l)將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____________________________
(2)葉片經(jīng)脫色、漂洗后,滴加碘液,________部分(填字母)變成藍(lán)色,該部分的葉肉細(xì)胞中含有_________________,它是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。
(3)將小鼠和綠色植物密封在玻璃罩內(nèi),放在陽(yáng)光下,小鼠正常生活,是因?yàn)榫G色植物進(jìn)行光合作用釋放出了_____________________。
(4)寫(xiě)出光合作用的公式: ______________________________________________
【答案】 消耗葉片中的有機(jī)物 B 葉綠體 氧氣 二氧化碳+水 光 葉綠體 有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧
【解析】(1)將銀邊天竺葵,預(yù)先放在黑暗處一晝夜,再將不透光的紙片用回形針夾在綠色部位。然后,把植株放在陽(yáng)光下照射4~6小時(shí),再剪下此葉片,并用打孔器分別在該葉片的A、B、兩個(gè)不同部位取下三兩個(gè)小的葉圓片(如圖所示).將葉圓片放入裝有酒精的燒杯中,經(jīng)熱水浴脫色。將經(jīng)過(guò)脫色的葉圓片放在清水中漂洗。將經(jīng)過(guò)漂洗的葉圓片放在白紙上,然后用吸管吸取碘液,分別滴在三個(gè)葉圓片上沖洗后觀察顏色情況。植物在黑暗處植物無(wú)法進(jìn)行光合作用,可以進(jìn)行呼吸作用消耗植物的淀粉,所以實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的:是消耗掉葉片原有淀粉,排除干擾,防止影響實(shí)驗(yàn)。
(2)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,在A、B中,見(jiàn)光的B圓片能進(jìn)行光合作用制造出淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)色;不含葉綠體的A圓片也無(wú)法進(jìn)行光合作用,沒(méi)有變藍(lán)色。說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。
(3)若將裝置放在陽(yáng)光下,植物會(huì)進(jìn)行光合作用,植物光合作用釋放的氧氣供給小白鼠的呼吸作用,小白鼠會(huì)正常活著。
(4)綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用。其反應(yīng)式可表示為:。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們常在清晨和下午到草地或樹(shù)林中鍛煉身體。你認(rèn)為在哪一個(gè)環(huán)境中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣更多( )
A. 清晨的草地 B. 下午的草地
C. 清晨的樹(shù)林 D. 下午的樹(shù)林
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】融安金桔有二百多年栽培歷史,金桔酸甜可口,其酸甜的物質(zhì)主要儲(chǔ)存在( )
A.液泡
B.細(xì)胞壁
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民將收獲的種子迅速曬干,儲(chǔ)存在密閉的容器里,如果有條件的還可以補(bǔ)充適量的氮?dú),這樣種子的儲(chǔ)存時(shí)間較長(zhǎng),其原因是( )
A. 減少水分和氧氣,增強(qiáng)了呼吸作用
B. 減少水分和氧氣,降低了呼吸作用
C. 增加了氮?dú),增?qiáng)了呼吸作用
D. 增加了氮?dú),降低了呼吸作?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)跈M線上填出植物細(xì)胞的相應(yīng)名稱:
①______________,它對(duì)細(xì)胞有:保護(hù)和________________作用。
②_______________,它具有進(jìn)行_________________的功能。
③________________________,它是細(xì)胞____________________的控制中心。
④_______________________,它內(nèi)部分布著許多葉綠體,葉綠體內(nèi)含有_________________等色素。
⑤_____________________________,它內(nèi)部有細(xì)胞液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了促進(jìn)兒童骨骼的正常生長(zhǎng)發(fā)育,應(yīng)給兒童補(bǔ)充( )
A.含鈣豐富的食物 B.含磷豐富的食物
C.含鈣和磷豐富的食物 D.含鈣、磷和維生素D多的食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為消化系統(tǒng)圖,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。
(1)饅頭、米飯等食物中富含淀粉,淀粉被消化、分解的最終產(chǎn)物是_______________________。
(2)牛奶、瘦肉、魚(yú)肉等食物中富含蛋白質(zhì),對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[]_____________。
(3)膽汁是由[]__________________分泌的,它能促進(jìn)_________的消化,所以患有膽囊炎的病人不宜多吃肥肉。
(4)[]_______________是人體消化和吸收的主要場(chǎng)所,它能吸收葡萄糖、氨基酸、水、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與預(yù)防蛔蟲(chóng)病無(wú)關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是( )
A. 不隨地大便
B. 早晚刷牙、洗臉
C. 不喝生水、飯前便后洗手
D. 注意飲食衛(wèi)生、不吃沒(méi)有洗干凈的瓜果、蔬菜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種名為“樹(shù)懶”的動(dòng)物,行動(dòng)非常緩慢,它們還具有如下特點(diǎn):皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā)、胎生、體溫恒定、靠肺呼吸。根據(jù)這些特點(diǎn),可以將樹(shù)懶歸類為( )
A. 兩棲動(dòng)物 B. 魚(yú)類
C. 哺乳動(dòng)物 D. 爬行動(dòng)物
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