5．下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的是（　　）
A．駱駝尿液較少B．山頂?shù)钠煨螛涔?/td>
C．荒漠中駱駝刺有長(zhǎng)長(zhǎng)的根D．海豹皮下脂肪較厚

分析 非生物因素有陽光、溫度、空氣和水分等．生物適應(yīng)環(huán)境，生物并能影響環(huán)境．

解答 解：A、沙漠地區(qū)最大的特點(diǎn)就是缺水，駱駝尿液少，是適應(yīng)缺水的環(huán)境．A錯(cuò)誤；
B、山頂?shù)钠煨螛涫菢鋵?duì)環(huán)境中長(zhǎng)期吹定向風(fēng)的適應(yīng)．B錯(cuò)誤；
C、駱駝刺根系發(fā)達(dá)，可以吸收土壤深處的水分，是對(duì)干燥缺水的環(huán)境一種適應(yīng)．C錯(cuò)誤；
D、海豹的胸部皮下脂肪厚度可達(dá)60毫米，可以御寒．是海豹對(duì)環(huán)境溫度變化相適應(yīng)．D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的示意圖，為了獲得更科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)中使用的塑料袋顏色最好為（　�。�
A．黑色B．白色C．紅色D．無色透明

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．小明的媽媽從市場(chǎng)買回來一些新鮮的帶根小白菜，可是放了一天，小白菜萎蔫了．小明想了一個(gè)辦法，將小白菜分成甲、乙兩份，甲用黑色的塑料袋裝好扎緊放在室溫見光處．把乙小白菜根放入一盆清水中，過了一天，小明發(fā)現(xiàn)乙小白菜變得硬挺了，而伸手去取甲袋內(nèi)的小白菜時(shí)感覺到有些熱，袋內(nèi)壁有水珠，還發(fā)現(xiàn)小白菜仍然萎蔫并有些腐爛．
請(qǐng)幫小明作以下分析并完成問題：
（1）新鮮的小白菜變得萎蔫，主要是因?yàn)橹参锿ㄟ^蒸騰作用散失了水分
（2）當(dāng)萎蔫的小白菜的將根放到水里以后，小白菜變硬挺了，是因?yàn)樾“撞宋樟怂郑敲锤馕账值闹饕课皇浅墒靺^(qū)．
（3）“手伸進(jìn)甲袋取小白菜感覺有點(diǎn)熱”是因?yàn)樾“撞诉M(jìn)行呼吸作用的生理活動(dòng)．
（4）小白菜所進(jìn)行的各種生理活動(dòng)所需的有機(jī)物是通過光合作用的生理活動(dòng)制造的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是某同學(xué)繪制的金魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷①、②、③三種血管分別屬于（　�。�
A．小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管B．小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管
C．小動(dòng)脈、毛細(xì)血管、小靜脈D．小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．要把顯微鏡視野右下方的像移到視野的中央，正確的做法是（　�。┮苿�(dòng)載玻片．
A．向左上方B．向右下方C．向左下方D．向右上方

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．在圖所示的玉米種子剖面上滴一滴染液，變成藍(lán)色的部分是[10]胚乳．菜豆種子結(jié)構(gòu)中，結(jié)構(gòu)[5]子葉為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，胚是由[4、7]胚芽、[1、8]胚軸、[2、9]胚根、[5、11]子葉組成，它是新植物體的幼體．菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點(diǎn)是都有種皮和胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．寫出人體的三種內(nèi)分泌腺：垂體、腎上腺、性腺．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi)，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境．7
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子，乙房間不做處理．
③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測(cè)，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示．請(qǐng)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為對(duì)照，以探究PM2.5濃度的變化是否與負(fù)氧離子有關(guān)．
（2）“0小時(shí)”時(shí)，甲、乙兩個(gè)房間PM2.5濃度的檢測(cè)值有較明顯差異，檢測(cè)人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致．那么，此時(shí)該如何檢測(cè)才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確？隨機(jī)多點(diǎn)檢測(cè)，求平均值．
（3）由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論：負(fù)氧離子能改善空氣質(zhì)量．
（4）研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子，且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā)，這對(duì)你有什么啟示？保護(hù)森林，多植樹等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于生物的是（　�。�
A．腐爛的樹木和電腦病毒B．慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石和恐龍化石
C．不斷長(zhǎng)大的珊瑚 和冬眠的青蛙D．饅頭上長(zhǎng)的“白毛”和珊瑚蟲

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