6．桃樹、杏樹、梨樹它們產(chǎn)生的下一代具有雙親的遺傳特性，那么它們的生殖方式是有性生殖．

分析 （1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．
（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答 解：無性生殖產(chǎn)生的后代只具有母本的遺傳特性，有性生殖產(chǎn)生的后代具父母雙方的遺傳特性，因此桃樹、杏樹、梨樹它們產(chǎn)生的下一代具有雙親的遺傳特性，那么它們的生殖方式是有性生殖．
故答案為：有性生殖

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．在有性生殖過程中，精子和卵細(xì)胞是親子代間傳遞基因的橋梁√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是家蠶發(fā)育過程圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．家蠶進(jìn)行有性生殖，不完全變態(tài)發(fā)育
B．①在交配產(chǎn)卵后死亡
C．蠶絲產(chǎn)于④時(shí)期
D．家蠶發(fā)育比蝗蟲多一個(gè)③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．我們班上有同學(xué)近段時(shí)間患上了舌炎，如果你是醫(yī)生你會(huì)建議他適當(dāng)?shù)胤孟旅婺姆N維生素（　�。�
A．維生素B2B．維生素B12C．維生素DD．維生素C

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是米勒研究生命起源過程的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你按要求完成探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告
（1）提出問題在原始地球條件下，無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)么？．
（2）作出假設(shè)：（略）
（3）實(shí)驗(yàn)裝置A中的氣體有甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，裝置A是模擬原始大氣的成分和原始地球的條件；裝置B是模擬產(chǎn)生水蒸氣的沸水；裝置A中設(shè)置電極進(jìn)行火花放電是模擬原始天空的閃電．
（4）米勒在實(shí)驗(yàn)中收集到產(chǎn)生了多種氨基酸等有機(jī)物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的，而且每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．為保證消化系統(tǒng)正常發(fā)揮功能，進(jìn)食時(shí)應(yīng)該（　　）
A．談笑風(fēng)生B．細(xì)咀慢嚼C．思考問題D．運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于人類特有的條件反射的是（　�。�
A．看到梅子時(shí)會(huì)分泌唾液B．吃梅子時(shí)會(huì)分泌唾液
C．嗅到梅子氣味時(shí)會(huì)分泌唾液D．談?wù)撁纷訒r(shí)會(huì)分泌唾液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某同學(xué)在探究魚鰭在游泳時(shí)的作用時(shí)，選取了甲、乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請(qǐng)問：
（1）該實(shí)驗(yàn)是探究胸腹鰭的作用，自變量是胸腹鰭是否捆扎．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是甲魚，對(duì)照組是乙．
（3）依據(jù)你所掌握的知識(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出了結(jié)論應(yīng)該是：魚在游泳時(shí)，該種鰭的作用是保持身體的平衡．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案