【題目】已知馬蛔蟲(chóng)體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體,下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲(chóng)生殖細(xì)胞中染色體組成的是 ( )
A.①②B.②③C.①②③D.③④
【答案】B
【解析】
在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半。受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣。
在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半;通過(guò)受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體,又含有精子的染色體,受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣。馬蛔蟲(chóng)體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體,故馬蛔蟲(chóng)生殖細(xì)胞中染色體是兩條,圖示中①只有一對(duì)染色體、④含有兩對(duì)染色體,是體細(xì)胞;②③都含有兩條染色體,并且位于染色體上的基因也不成對(duì),屬于生殖細(xì)胞。故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位(A~D)被消化的程度.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)食物的消化過(guò)程主要是在[ ]________中進(jìn)行的。
(2)圖中X表示________的消化過(guò)程,該物質(zhì)的消化是從[ ]_______開(kāi)始的,Y表示_______消化過(guò)程。
(3)雞蛋所含有的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物中,含量最多的有機(jī)物是在[ ]______中開(kāi)始被消化的。
(4)基本無(wú)消化作用的是_______;D代表的是______,里面含有哪些消化液______、________、腸液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____。
(2)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的是_____,該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力。
(3)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____,此生物與鷹的關(guān)系是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)小組討論生物的特征時(shí),列舉了以下實(shí)例.其中屬于生物共同特征的是( )
A.生物都能運(yùn)動(dòng) B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.生物都能進(jìn)行光合作用 D.生物都需要營(yíng)養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于先天性行為的是( )
A. 蚯蚓走迷宮 B. 家中飼養(yǎng)的小貓到固定的地方大小便
C. 青蛙捕食害蟲(chóng) D. 兀鷹會(huì)用石塊將鴕鳥(niǎo)蛋砸碎來(lái)享受美味
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于膝跳反射的說(shuō)法正確的是( 。
A. .屬于復(fù)雜反射,神經(jīng)中樞位于脊髓
B. 屬于簡(jiǎn)單反射,神經(jīng)中樞位于腦干
C. .屬于復(fù)雜反射,神經(jīng)中樞位于小腦
D. 屬于簡(jiǎn)單反射,神經(jīng)中樞位于脊髓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)、蚯蚓、貓、鴿子、蝗蟲(chóng)進(jìn)行氣體交換的部位分別是( )
A. 鰓、體壁、肺、肺與氣囊、氣管 B. 肺、鰓、肺、肺、氣門(mén)
C. 鰓、體壁、肺、肺、氣管 D. 鰓、體壁、肺、肺與皮膚、氣門(mén)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一只雌羊體細(xì)胞中有aabb兩對(duì)基因,那么它的卵細(xì)胞中的基因組成是( )
A.aa B.bb C.ab D.aabb
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從2015年起,信陽(yáng)市多所學(xué)校建立了足球隊(duì)。足球隊(duì)有一項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng),要求隊(duì)員聽(tīng)到發(fā)令后,立刻向前帶球,依次繞桿,通過(guò)最后一個(gè)標(biāo)志桿后,至少觸球一次并繼續(xù)帶球通過(guò)終點(diǎn)線。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)聽(tīng)到發(fā)令后,隊(duì)員立刻向前帶球。這一動(dòng)作的完成,是通過(guò)一定神經(jīng)結(jié)構(gòu)——______完成的。以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象,請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)名稱的代號(hào)填入該流程圖中。①支配肌肉的神經(jīng) ②耳蝸 ③聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) 發(fā)令聲波→鼓膜→聽(tīng)小骨→_____→_____→聽(tīng)覺(jué)中樞→軀體運(yùn)動(dòng)中樞→脊髓→_____→相關(guān)肌肉收縮與舒張
(2)在帶球過(guò)程中,幫助考生對(duì)觸球角度和力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)位于圖的[ ]_____中。圖中的[ ]_____主要負(fù)責(zé)維持身體平衡,協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。在帶球繞桿過(guò)程中,考生的呼吸會(huì)加快,調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞位于圖的[ ]_____中。
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