為了預(yù)防“流感”傳染，我們應(yīng)該積極參加運動，鍛煉身體，增強體質(zhì)，這是為了（     ）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑
C．保護易感人群D．上述三項
C

試題分析：傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，進行體育鍛煉，同時要加強營養(yǎng)，增強體質(zhì)這屬于預(yù)防傳染病措施中的保護易感人群．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于有關(guān)人體健康的描述，錯誤的是
A．與艾滋病患者共同學(xué)習(xí)或握手，不會感染艾滋病
B．骨髓干細(xì)胞移植可以治療白血病，原因是干細(xì)胞可以分裂、分化形成各種血細(xì)胞
C．對雞舍進行消毒以預(yù)防禽流感，這一措施屬于控制傳染源
D．為去除果蔬農(nóng)藥殘留，可以清水浸泡或削去外皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

傳染病在發(fā)病以前就具有了傳染性。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

2010年秋甲型流感在英國等國家暴發(fā)，為控制疫情，對疫區(qū)進行大范圍的消毒.加強監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗等預(yù)防措施顯得尤為重要，請回答：
(1)引起甲型流感的微生物屬于______________（填“病原體”或“傳染源”）。
(2)甲型流感能夠在疫區(qū)流行，必須具備的環(huán)節(jié)是___________。
A．傳染源
B．傳播途徑
C．傳染源、易感人群
D．傳染源、傳播途徑、易感人群
(3)上述資料提到的預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是_________________        ___（寫出一條）。
(4)注射疫苗相當(dāng)于注入____      _（填“抗體”或“抗原”），使人體獲得__________免疫。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

明明吃了不潔凈的水果而患了蛔蟲病,這里的不潔凈的水果屬于傳染病的哪個基本環(huán)節(jié)
A．病原體B．傳染源C．傳播途徑D．易感人群

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

2013年3月，我國出現(xiàn)由新型H7N9禽流感病毒引起的禽流感。為作好疫情的防控工作，專家追蹤研究可能傳播該疾病的禽類，并積極研制相關(guān)疫苗，同時提醒公眾盡量避免與活禽接觸，平時要注意營養(yǎng)，加強鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持空氣流通，避免感染疾病。請結(jié)合生物學(xué)知識回答：
(1)引起人感染H7N9禽流感的病毒沒有________結(jié)構(gòu)，由      和         組成。
（2）該病毒的營養(yǎng)方式(生活方式)為              。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

在甲流爆發(fā)期間，學(xué)校在開水中添加板藍根沖劑供學(xué)生飲用，并組織學(xué)生免費注射甲流疫苗。請回答下列問題：
⑴板藍根的包裝袋上有“OTC”字樣，說明板藍根屬          藥。
⑵從預(yù)防傳染病的措施看，服用板藍根和注射疫苗同屬于           。
⑶從免疫角度看，甲流疫苗是屬于        ，接種甲流疫苗后人體會產(chǎn)生相應(yīng)的      。（選填“抗體”或“抗原”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

接種疫苗屬于預(yù)防傳染病中的哪項措施（  ）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑
C．保護易感人群D．以上三項都是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

兒童預(yù)防接種的目的在于
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑
C．保護易感人群D．三種說法都不對

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案