分析 牙齒的結(jié)構(gòu)如下:
據(jù)此解答.
解答 解:(1)觀圖可知:①是切牙、②是尖牙、③是前磨牙、④是磨牙;
(2)牙齒的結(jié)構(gòu)分為⑤牙冠、⑥牙頸和⑦牙根三部分;
(3)根據(jù)組成成分又分為牙釉質(zhì)(琺瑯質(zhì))、牙本質(zhì)(象牙質(zhì))、牙髓(神經(jīng)腺)、牙冠、牙頸、牙根等.⑤牙冠的外面有一層[8]牙釉質(zhì);
(4)⑨牙本質(zhì)的內(nèi)側(cè)充滿了[10]牙髓;
(5)齲齒是由于口腔內(nèi)滯留在牙齒表面的食物殘?jiān)貏e是糖類物質(zhì)會(huì)被乳酸桿菌、鏈球菌等發(fā)酵分解形成酸性物質(zhì),使牙釉質(zhì),牙本質(zhì)等受到腐蝕破壞甚至缺損,逐漸發(fā)展成為齲洞.齲齒是青少年最常見(jiàn)的一種牙科疾病,如果飲食中缺乏鈣,引起體內(nèi)缺乏鈣,或吸收不良引起的缺鈣,都會(huì)影響牙齒的堅(jiān)固.牙齒會(huì)因缺鈣而變得疏松,形成齲齒.所以長(zhǎng)期不注重口腔衛(wèi)生則齲齒會(huì)出現(xiàn).
故答案為:
(1)切牙;尖牙;前磨牙;磨牙;
(2)牙冠;牙頸;牙根;
(3)牙釉質(zhì);
(4)牙髓;
(5)齲齒.
點(diǎn)評(píng) 掌握牙的結(jié)構(gòu)和保健是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在自然界中,生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性 | |
B. | 生物總是朝有利于生存的方向發(fā)生變異,生物才會(huì)進(jìn)化 | |
C. | 只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭(zhēng)中生存下來(lái) | |
D. | 變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牙齒將食物嚼碎 | |
B. | 唾液使飯中的淀粉變成有甜味的麥芽糖 | |
C. | 胃腸蠕動(dòng)使食物與消化液混合 | |
D. | 舌頭攪拌使食物與唾液混合 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物繁殖能力超越生存環(huán)境的承受力 | |
B. | 生物的過(guò)度繁殖引起生存斗爭(zhēng) | |
C. | 在生存斗爭(zhēng)中,適者生存 | |
D. | 遺傳使微小有利變異得到積累和加強(qiáng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞呈長(zhǎng)方形 | B. | 細(xì)胞核很大 | C. | 液泡很大 | D. | 有帶狀葉綠體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素分泌過(guò)多 | B. | 甲狀腺激素分泌過(guò)少 | ||
C. | 生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多 | D. | 生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 球菌、桿菌、螺旋菌 | B. | 球菌、螺旋菌、桿菌 | ||
C. | 桿菌、螺旋菌、球菌 | D. | 螺旋菌、球菌、桿菌 |
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