A. | 陰暗潮濕與陰暗干燥 | B. | 陰暗潮濕與明亮潮濕 | ||
C. | 陰暗潮濕與明亮干燥 | D. | 明亮潮濕與明亮干燥 |
分析 探究實(shí)驗(yàn)的步驟是:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流,在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要遵循單一變量原則,即除了變量不同之外其他條件都相同.
解答 解:在本題中要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,在探究中,變量為光,所以除了光之外其他條件都應(yīng)該相同,鼠婦的適合生活在潮濕的環(huán)境中,因此本實(shí)驗(yàn)應(yīng)提供陰暗潮濕和明亮潮濕兩個(gè)不同的環(huán)境形成對(duì)照.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 掌握探究實(shí)驗(yàn)的單一變量的原則是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 臥龍、王朗自然保護(hù)區(qū) | B. | 洋縣保護(hù)區(qū) | ||
C. | 青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū) | D. | 神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滅菌、發(fā)酵、接種、密封 | B. | 滅菌、接種、密封、發(fā)酵 | ||
C. | 滅菌、密封、發(fā)酵、接種 | D. | 密封、滅菌、接種、發(fā)酵 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②⑥ | B. | ②③ | C. | ④⑤ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生的新個(gè)體具有雙親的遺傳特性 | B. | 產(chǎn)生的后代具有更強(qiáng)的生活力 | ||
C. | 產(chǎn)生的后代具有更強(qiáng)的變異性 | D. | 能較穩(wěn)定地保持母體的遺傳特性 |
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