分析 呼吸作用的實質(zhì)是,吸入氧,將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水,同時將貯存在有機物中的能量釋放出來的過程.呼吸作用釋放出來的能量,一部分用來維持體溫,一部分用于維持生物體進行各項生命活動.
解答 解:生物的生命活動需要能量,能量的來源是生物在線粒體內(nèi)進行呼吸作用產(chǎn)生的:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量,因此不管是我們現(xiàn)在吃的糧食還是加熱用的煤炭、石油等,其中的能量歸根結(jié)底都是綠色植物通過光合作用儲存的太陽能.
故答案為:√.
點評 對于呼吸作用的概念,學生可能掌握的很熟練,但對于呼吸作用的意義,部分學生并不能真正的理解,所以,在學習過程中,應(yīng)加強這部分的學習.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物種子產(chǎn)生的變異都不能遺傳給后代 | |
B. | 植物種子產(chǎn)生的變異對人類都有害 | |
C. | 植物種子可能會產(chǎn)生能夠遺傳的變異 | |
D. | 植物種子產(chǎn)生的變異對人類都有益 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 雙親 | 調(diào)查家庭數(shù) | 子女 | ||
父親 | 母親 | 雙眼皮 | 單眼皮 | ||
Ⅰ | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 300 | 220 | 75 |
Ⅱ | 雙眼皮 | 單眼皮 | 300 | 156 | 144 |
Ⅲ | 單眼皮 | 單眼皮 | 150 | 0 | 276 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止長得太高 | B. | 促進頂端優(yōu)勢,利于側(cè)枝生長 | ||
C. | 讓樹變矮,便于修剪 | D. | 去除頂端優(yōu)勢,促進側(cè)枝生長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ①③⑤⑦ | D. | ③④⑤⑥ |
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