【題目】我國營養(yǎng)學家將食物按每日建議攝取量,設計成“平衡膳食寶塔”.請根據(jù)圖回答問題:

(1)圖中位于塔基的食物是人們日常生活中的主食,主要含有淀粉等營養(yǎng)成分,淀粉可在口腔初步消化,在消化道中最終消化為_____

(2)小芳不愛吃蔬菜、水果,刷牙時發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血,這是由于體內缺少_____

(3)某同學由于偏食而出現(xiàn)皮膚干燥、夜晚看不清東西等癥狀.患這種病主要是由于攝入的食物中缺乏_____

【答案】 麥芽糖 維生素C 維生素A

【解析】(1)由于口腔內有唾液腺分泌的唾液淀粉酶,能對淀粉進行初步消化,將淀粉消化成麥芽糖。
(2)人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾病,小芳在刷牙時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)牙齦出血,這是壞血病的表現(xiàn),是體內缺乏維生素C造成的,新鮮蔬菜和水果中富含維生素C,即平衡膳食寶塔的②層食物
(3)皮膚粗糙、夜盲癥是缺乏維生素A導致的,動物的肝臟中含豐富的維生素A,玉米、胡蘿卜中含胡蘿卜素,在體內能轉化成維生素A,多吃可以預防夜盲癥和皮膚粗糙。

練習冊系列答案
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【題目】“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”蘊含著許多生物學知識,下列敘述正確的是

A. 楓樹的細胞都有葉綠體

B. 楓樹花的細胞沒有細胞壁

C. 楓樹有復雜的輸導系統(tǒng)

D. 霜葉和紅花都是器官

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【題目】下列有關植物體結構層次正確的是

A細胞-組織器官系統(tǒng)個體 B細胞組織器官個體

C細胞器官個體 D細胞組織個體

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【題目】葉綠體在能量轉換中的作用是( )

A. 將無機物轉變成有機物,將光能轉變成熱能

B. 將有機物轉變成二氧化碳和水,將有機物中的化學能釋放出來

C. 將光能轉變成化學能并存儲在有機物中

D. 將有機物分解,并將化學能轉變成光能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為我國居民“平衡膳食寶塔”示意圖,從“塔基”到“塔頂”表示五類食物的大致比例.請據(jù)圖回答:

(1)處于發(fā)育時期的青少年應多吃圖中③和④類食物,因為這些食物含豐富的_____,人的生長發(fā)育都離不開它.

(2)圖中②類食物是蔬菜和水果,如果長期不吃這類食物,會導致_____類營養(yǎng)物質的缺乏.

(3)肥胖患者往往是由于飲食中糖類和_____成分攝入量較正常人偏多.

(4)營養(yǎng)不良也會影響健康,如飲食中缺鈣老年人易患_____病,缺鈣兒童易患_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是腎小管內某種物質的濃度變化曲線示意圖,該物質是( )

A.

B. 葡萄糖

C. 無機鹽

D. 尿素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 始祖鳥和古鳥化石證實,鳥類起源于

A、古代爬行類 B、古代兩棲類 C、古代哺乳類 D、古代總鰭魚

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【題目】瞧,下圖是英姿颯爽的“卡通警察”!請據(jù)圖回答:

(1)“卡通警察”進入我們眼球形成物像的正確順序是_______________。最終在_____________________形成視覺。

①瞳孔②玻璃體③角膜④晶狀體⑤視網(wǎng)膜

(2)我們按照溫馨提示,騎電動車走非機動車道,這屬于_____反射,這一系列動作主要是在_________的調節(jié)下完成的。

(3)“經(jīng)燈停,綠燈行”,從行為的獲得途徑看,屬于_____行為,交通法規(guī)是個寶,人人都要遵守好!

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【題目】請根據(jù)光合作用相關知識回答問題:

(1)植物進行光合作用的主要器官是______。

(2)請寫出甲圖中序號②所代表的物質是______

(3)光合作用制造的有機物通過______(填“導管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位。

(4)為探究二氧化碳是光合作用的原料,需將乙圖植物提前放在黑暗處24h,其目的是______

(5)實驗結果:變藍色的葉片為______(填“a”或“b”),證明光合作用的產(chǎn)物是______

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