【題目】一條河流可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)。（判斷對錯）

【答案】正確
【解析】解：一條河流既包括了河流所在的環(huán)境，也包括了環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念.因此一條河流可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng).
所以答案是：√
【考點精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的相關知識點，需要掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究不同植被對空氣濕度的影響時，要注意排除干擾因素。如測試地附近不能有水田、水流、河流、湖泊等。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細尋找，我們可能會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲．二者共同點是（　�。�

A. 有口無肛門 B. 身體呈輻射對稱

C. 背腹扁平 D. 都有刺細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能卷舌與不能卷舌是一對相對性狀，由A、a基因控制。小明不能卷舌，父母都能卷舌。下列分析正確的是（　�。�

A. 能卷舌是隱性性狀，由a基因控制

B. 父母都能產(chǎn)生A和a的成熟生殖細胞

C. 若再生一個子女，基因組成只能是aa

D. 父母基因組成一方是Aa，另一方是aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚離開水便會死亡，其實質(zhì)是（　　）

A. 缺氧，魚不能呼吸 B. 不能游動 C. 缺食 D. 陸地環(huán)境太熱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般來說，動物越高等，學習能力越強．下列動物學習能力的比較，正確的是（　�。�

A. 大象＞草履蟲＞蝗蟲 B. 大象＞蝗蟲＞草履蟲

C. 草履蟲＞大象＞蝗蟲 D. 草履蟲＞蝗蟲＞大象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物與人類關系密切，人們對它們的研究一直沒有停止：

（1）1864年，法國科學家巴斯德通過“鵝頸瓶實驗”，讓人們對自然界中廣泛存在的細菌有了初步的認識。其實驗步驟如下：

實驗前把肉湯煮沸的作用是______；實驗的變量是______；分析從A到C的實驗現(xiàn)象，得出的結論是______。

（2）細菌是單細胞生物，靠______進行生殖，生殖時最先發(fā)生變化的結構是圖1中的[______]______。用放大鏡觀察橘皮上的青霉，呈綠色的是圖2中的[______]______。絕大多數(shù)細菌和真菌的營養(yǎng)方式都是______。

（3）曉惠經(jīng)常幫助媽媽做饅頭，她發(fā)現(xiàn)面團中形成很多氣孔。為此她設計了實驗（如圖3）， 她作出的假設應該是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞時，如果要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最少，應選用的鏡頭組合是( )
A.10×和40×
B.10×和10×
C.5×和10×
D.5×和40×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列哪種微生物的作用下能使饅頭或面包變得松軟多孔（　�。�

A. 乳酸菌 B. 霉菌 C. 酵母菌 D. 醋酸菌

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