下圖是草原生態(tài)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）此圖中共有______條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為_(kāi)_____________。

（2）圖中的生產(chǎn)者是______，圖中所有的動(dòng)物可統(tǒng)稱為_(kāi)_______。

（3）如果人類為了一時(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量的捕殺鷹、狐和蛇類，會(huì)造成______ 和 ______大量繁殖，毀壞草地。這說(shuō)明動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中__________ 結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分，在生態(tài)平衡中起著重要的作用。

（1）5  -鼠-蛇-鷹

（2）草，消費(fèi)者

（3）鼠  食物鏈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，看圖填寫(xiě)有關(guān)問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)中有
3
3
條食物鏈．寫(xiě)出經(jīng)過(guò)鼠的一條食物鏈：
草→鼠→鷹（或草→鼠→蛇→鷹）
草→鼠→鷹（或草→鼠→蛇→鷹）
．
（2）圖中屬于非生物部分的是
太陽(yáng)
太陽(yáng)
，直接以草為食的兔和鼠屬于
初級(jí)消費(fèi)者
初級(jí)消費(fèi)者
．從生物因素的角度來(lái)看，圖中還有
分解者
分解者
沒(méi)有表示出來(lái)．
（3）在此食物網(wǎng)中，消費(fèi)者有
兔、鼠、鼠、鷹
兔、鼠、鼠、鷹
，它通過(guò)
食物
食物
的途徑獲得生物所需的有機(jī)物和能量．
（4）能量流動(dòng)的特點(diǎn)
單向的
單向的
、
不可逆的
不可逆的
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆福建泉州第三中學(xué)初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是草原生態(tài)示意圖，請(qǐng)回答：（7分）

（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者是????????? ，消費(fèi)者有??? 種。生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是?????????? 關(guān)系，這就形成了???????????? 。

（2）此圖中共有???? 條食物鏈，它們交集構(gòu)成????????? 。最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為??????????????????????????? 。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：陜西省月考題 題型：讀圖填空題

下圖是草原生態(tài)示意圖，請(qǐng)回答： 
（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是_______關(guān)系，這就形成了食物鏈，食物鏈交織在一起形成了食物網(wǎng)。
（2）此圖中共有______條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為_(kāi)_____。
（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將______，兔的數(shù)量會(huì)_______。
（4）人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)牧草而大量捕殺老鼠，這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源：云南省期中題 題型：讀圖填空題

下圖是草原生態(tài)示意圖，請(qǐng)回答：
（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是____________關(guān)系，這就形成了________。
（2）此圖中共有______條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為_(kāi)_________________________。
（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先__________。
（4）人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)牧草而大量捕殺老鼠，這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣影響？________________。

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