取一條活的蚯蚓,放在玻璃板上,觀察:(4分)
(1)用手觸摸蚯蚓身體腹部,用放大鏡觀察,可以看到腹部有許多小突起是             。
(2)蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要         
(3)在實驗的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球,輕輕地檫蚯蚓體表,這是因為
蚯蚓是靠          呼吸的。
(4)區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是頭部靠近有        。
剛毛 慢 濕潤的體壁 環(huán)帶

試題分析:(1)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用,因此用手觸摸蚯蚓身體腹部時,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛,
(2)蚯蚓的運動是依靠縱、環(huán)肌的交替舒縮及體表的剛毛的配合而完成的,當蚯蚓前進時,身體后部的剛毛釘人士內(nèi)不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進,蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的,在光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,因此在光滑的玻璃板上的運動速度比蚯蚓在紙上的運動速度要慢,
(3)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣,氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外,因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣,在實驗過程中,隨時用浸水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸,
(4)蚯蚓身體細長約由100多個體節(jié)組成.前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶,前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠,因此蚯蚓的前、后端可以直接確定,因為環(huán)帶靠近身體的前部,
點評:此題為基礎(chǔ)知識題,難度一般,解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸結(jié)構(gòu)、運動特點。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

大雨過后,常常看到田地里的蚯蚓爬到地面上,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是(     )
A.土壤中蚯蚓多而且食物缺乏B.蚯蚓雨后喜歡曬太陽
C.缺乏空氣,蚯蚓得不到足夠的氧氣D.蚯蚓承受不了濕土的壓力

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蜈蚣體表有堅韌的外骨骼,與其陸生生活相適應(yīng)的意義是
A.便于運動B.防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C.可以更好地逃避敵害D.以上都不對

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

動物學(xué)家在南美發(fā)現(xiàn)過一種被稱為“樹懶”的動物。這種動物行動非常緩慢,身上長有長毛,靠肺呼吸、胎生哺乳。根據(jù)這些特征樹懶應(yīng)歸類為(   )
A.哺乳類B.昆蟲C.魚類D.鳥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蚯蚓體表剛毛的作用是(  )
A.防御敵害B.協(xié)助運動
C.協(xié)助呼吸D.區(qū)別前后端的依據(jù)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

食肉動物的門齒一般都很發(fā)達,可撕裂食物。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)。根據(jù)實驗回答下列問題:(6分)

(1)蚯蚓是一種        動物       瓶中的蚯蚓蠕動逐步減弱?
(2)實驗中蚯蚓生活環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?______
(3)蚯蚓的呼吸是靠________________來完成的,蚯蚓靠肌肉的收縮和        協(xié)助完成運動。
(4)該實驗裝置甲瓶的作用是________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在做觀察蚯蚓的實驗時,經(jīng)常用浸水的濕棉球擦蚯蚓的體表,其目的是
A.給它降溫B.便于其靈活運動
C.保持清潔D.有利于它進行呼吸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

世界上最高的食草動物是(      )
A.長頸鹿B.大象C.犀牛D.河馬

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同步練習(xí)冊答案