6．帶有QS標志的產(chǎn)品就代表著食品生產(chǎn)企業(yè)是經(jīng)過國家批準的，產(chǎn)品是必須經(jīng)過強制性檢驗且合格的．

分析 食品安全是指：防止食品污染；預防食物中毒．購買食品時，應當關注食品包裝上有關營養(yǎng)成分，是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容．

解答 解：帶有“QS”標志的產(chǎn)品就代表著食品生產(chǎn)企業(yè)是經(jīng)過國家批準的，產(chǎn)品是必須經(jīng)過強制性檢驗且合格的．QS它是由“企業(yè)食品生產(chǎn)許可”字頭（QS）和“生產(chǎn)許可”中文字樣組成．
故答案為：檢驗；合格

點評 解此題的關鍵是知道“QS”質(zhì)量安全圖標，要熟記常見圖標表示的意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項中，屬于人類特有的特征的是（　　）
A．有復雜的語言B．體溫恒定C．胎生、哺乳D．群居生活

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．提出問題：根據(jù)學過的知識知道常吃水果蔬菜，能夠預防壞血病，增強機體免疫力，因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C．但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定，高溫烹調(diào)、長時間貯存等容易遭到破壞．作為常吃的蔬菜，黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢？
作出假設：黃瓜生吃（或熟吃）能使人體攝入更多的維生素C．
制訂計劃：
①稱取等量的兩份黃瓜，將其中一份煮熟，并分別制成汁液，倒入兩個小燒杯中．
②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2，分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升，用滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入1號試管中，邊滴邊振蕩邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)n．
③接著用同一滴管，吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號試管中，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色，直到顏色褪去，記錄所用汁液的滴數(shù)m．
討論完善計劃：該計劃確有不合理之處，請你指出兩處．
（1）步驟②中應分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2毫升．
（2）步驟③中吸取熟黃瓜汁液前應將滴管洗凈．
實施計劃：按修改完善后的計劃進行實驗，統(tǒng)計并分析實驗現(xiàn)象．
分析得出結論：請你預測3種實驗結果，并得出相應結論．
（3）當n＜m時，說明生黃瓜汁液含更多的維生素C，黃瓜生吃更好．
（4）當n＞m時，說明熟黃瓜汁液含更多的維生素C，黃瓜熟吃更好．
（5）當n=m時，說明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等，黃瓜生吃、熟吃都不影響維生素C含量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．青春期是人一生中的黃金期，人的身體和心理都會發(fā)生顯著的變化，下列有關青春期的敘述正確的是（　�。�
A．心臟和肺等器官的功能無明顯的變化
B．性器官發(fā)育遲緩
C．心理變化明顯
D．體形無明顯變化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．合理營養(yǎng)越來越被人們所重視，下列說法中，科學合理的是（　�。�
A．保證每日三餐，按時進食B．炒菜時可以多放些油鹽增加食欲
C．早餐可以不吃蔬菜和水果D．選擇飲料代替飲水以增加營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于人體運動系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A．運動系統(tǒng)由骨骼、關節(jié)、骨骼肌組成
B．關節(jié)有關節(jié)頭、關節(jié)腔和關節(jié)軟骨組成
C．在軀體運動中，骨骼肌起到了杠桿作用
D．人體的運動是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．用某種殺蟲劑消滅蚊子，開始使用效果不錯，后來發(fā)現(xiàn)效果越來越差．最可能的原因是（　�。�
A．蚊子適應能力特別強
B．能抵抗殺蟲劑的蚊子存活下來且大量繁殖
C．殺蟲劑性能不穩(wěn)定
D．殺蟲劑造成蚊子基因變異

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．觀察腎單位結構示意圖，據(jù)圖判斷對錯：
（1）腎單位的結構包括圖中的①②③√．
（2）出入腎小球的血管入球為小動脈，出球為小靜脈×．
（3）圖中標號為③末端的液體與標號為②內(nèi)的液體相比較，前者不含尿素×．
（4）人體每天形成的原尿大約有150升，而實際排出的尿液只有1.5升，這是由于圖中標號③，即腎小管所起到的重新吸收作用√．
（5）若在某病人的尿檢單中，發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì)和紅細胞，則發(fā)生病變的結構在圖中的標號為③×．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列實例中屬于競爭的是（　　）
A．老虎捕食野豬
B．烏鴉發(fā)現(xiàn)貓頭鷹后聚眾嗚叫
C．噬菌體侵入細菌體內(nèi)進行繁殖后者增加
D．培養(yǎng)在一起的大、小兩種草履蟲經(jīng)過一段時間后，一種死亡而另一種正常生長

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