6．動(dòng)物的先天性行為：動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì) 所控制的行為，也稱(chēng)為先天性行為．如蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等；動(dòng)物的后天性行為：不是動(dòng)物生來(lái)就有的，是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累逐漸建立起來(lái)的后天性的新的行為，如小狗算算數(shù)，人類(lèi)的學(xué)習(xí)行為等．

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：動(dòng)物的先天性行為：動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì) 所控制的行為，“也稱(chēng)為本能行為．如蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等”；“動(dòng)物的后天性行為：不是動(dòng)物生來(lái)就有的，是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中”，通過(guò)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累逐漸建立起來(lái)的后天性的新的行為，如小狗算算數(shù)，人類(lèi)的學(xué)習(xí)行為等．
故答案為：遺傳物質(zhì)；學(xué)習(xí)

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．進(jìn)入青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是身高突增，正因?yàn)檫@個(gè)原因我們要適當(dāng)補(bǔ)充含鈣的無(wú)機(jī)鹽和含蛋白質(zhì)（有機(jī)物）豐富的食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．近年來(lái)，漳州詔安的果農(nóng)為提高青梅品質(zhì)，紛紛砍掉品種不好的老樹(shù)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)品種的青梅枝條當(dāng)接穗進(jìn)行品種改良．如今詔安已是著名的青梅之鄉(xiāng)，早春你可到這里賞青梅花，初夏你可來(lái)采摘青梅果．詔安的青梅因鮮果汁多、酸度高，較少有人直接食用，但它用鹽腌制就變成了酸梅，若加入糖則可釀出美味的青梅酒．
請(qǐng)根據(jù)短文回答：
（1）青梅果實(shí)是由花中雌蕊的子房發(fā)育而成的．鮮果所含水分和酸性物質(zhì)主要位于果肉細(xì)胞內(nèi)的液泡這一結(jié)構(gòu)中．
（2）腌制酸梅與腌制酸菜一樣，都要用到乳酸菌．釀制青梅酒則必須有酵母菌的參與，這兩種加工過(guò)程均要求在缺氧/無(wú)氧的環(huán)境中才能成功．
（3）講了這么多，你應(yīng)該滿(mǎn)口生津了吧？該現(xiàn)象屬于復(fù)雜反射．
（4）文中果農(nóng)采用了無(wú)性生殖方式中的嫁接方法來(lái)改良青梅品種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的描述不正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)具有單向性
B．生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的總能量是生物體通過(guò)呼吸作用釋放出的能量
C．生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量最終來(lái)源是太陽(yáng)
D．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．一定時(shí)間內(nèi)，一個(gè)自然的生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類(lèi)和數(shù)量總是保持相對(duì)穩(wěn)定，生物與生物之間，生物與它們周?chē)幍沫h(huán)境之間，進(jìn)行的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)總是保持相對(duì)穩(wěn)定，我們把這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱(chēng)為生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2015年，非洲發(fā)生埃博拉疫情．下列預(yù)防埃博拉病毒流行的措施中，屬于控制傳染源的是（　�。�
A．醫(yī)生照料患者時(shí)穿上防護(hù)服B．有效處置廢棄物
C．將患者隔離治療D．不吃未煮熟的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某實(shí)驗(yàn)室中保存著一個(gè)健康人的血漿、原尿和尿液的樣本．由于管理員的疏忽，樣本的標(biāo)簽丟失了．管理員將三種樣本各取少量，分別裝在三個(gè)試管中，標(biāo)上A、B、C加以區(qū)分，然后對(duì)每個(gè)試管內(nèi)的液體進(jìn)行檢測(cè)．結(jié)果如表所示（單位：克/100毫升）．
成分水蛋白質(zhì)葡萄糖無(wú)機(jī)鹽尿素
A990.000.100.720.03
B950.000.001.502.00
C907.000.100.720.03
（1）請(qǐng)你分析后判斷：A是原尿    B是尿液    C是血漿．
（2）樣品A中的葡萄糖是經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò) 作用出現(xiàn)的．
（3）樣品B中的葡萄糖是經(jīng)過(guò)腎小管的重新吸收 作用而沒(méi)有的．
（4）人體形成的尿液達(dá)到一定量時(shí)要及時(shí)排出，中學(xué)生如果經(jīng)常憋尿，你認(rèn)為會(huì)對(duì)膀胱造成傷害．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象中屬于簡(jiǎn)單反射的是（　�。�
A．司機(jī)看到紅燈立即停車(chē)B．談虎變色
C．兒童看到穿白大褂的醫(yī)生嚇得哭D．人吃糖果時(shí)分泌唾液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）4號(hào)的性染色體組成是XY，其中X染色體來(lái)自2號(hào)（1號(hào)∥2號(hào)）．
（2）基因是遺傳效應(yīng)的DNA片段．
（3）若3號(hào)、4號(hào)有耳垂（相關(guān)基因用A，a表示），7號(hào)無(wú)耳垂，由此可判斷有耳垂是顯性（顯性/隱性）性狀．3號(hào)和4號(hào)的基因組成是Aa、Aa，他們?cè)偕粋�(gè)有耳垂的孩子的概率是75%．

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