【題目】杜鵑鳥和杜鵑花在生物體結(jié)構(gòu)層次上的不同之處是，杜鵑鳥有（ ）

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。

杜鵑鳥屬于動(dòng)物，結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，杜鵑花屬于植物，結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，可見(jiàn)杜鵑鳥有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，杜鵑花沒(méi)有。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是被子植物的生命歷程簡(jiǎn)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 種子的胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)，是新植物的幼體

B. 種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水分和適宜的溫度

C. 種子萌發(fā)時(shí)，胚根發(fā)育成根，胚芽最終發(fā)育成莖和葉

D. 幼根的生長(zhǎng)主要依靠根尖伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）甲圖①表示細(xì)胞_______過(guò)程，其結(jié)果能使細(xì)胞_____________。

（2）甲圖②表示細(xì)胞________過(guò)程，其結(jié)果能使細(xì)胞______________。

（3）甲圖③表示細(xì)胞________過(guò)程，其結(jié)果是能形成不同的__________，即________。

（4）乙圖表示的是甲圖①過(guò)程，該過(guò)程的正確順序是________（填字母）。A細(xì)胞與B細(xì)胞中細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)__________（填“相同”或“不相同”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞緊,并用凡士林密封。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行_________作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。

(2)在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得________,表明植物____作用釋放的________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

(3)將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片__(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是__________________。

(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）上圖中表示雄蕊和雌蕊的標(biāo)號(hào)分別是______、______。

（2）①______里的花粉成熟后會(huì)落到③______上，然后在③表面的______作用下開(kāi)始萌發(fā)，長(zhǎng)出______。

（3）⑦______將來(lái)可發(fā)育成為種子。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物新個(gè)體的產(chǎn)生，屬于無(wú)性生殖的是

①椒草的葉片長(zhǎng)出新植株

②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪

③草履蟲通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體

④玉米種子種下長(zhǎng)出玉米植株

⑤馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根

⑥蠶蛾的受精卵發(fā)育成蠶

⑦代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多莉

A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦ C. ①③⑤⑦ D. ②④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種由顯性基因（E）控制的遺傳病，一對(duì)夫婦，丈夫的基因組成為Ee，妻子的基因組成為ee。那么，他們的子女是否會(huì)表現(xiàn)出這種遺傳病（　�。�

A. 50%可能會(huì)

B. 75%可能會(huì)

C. 一定不會(huì)表現(xiàn)出這種遺傳病

D. 一定會(huì)表現(xiàn)出這種遺傳病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】卷心菜在某縣有大面積種植，主要蟲害就是菜粉蝶，菜粉蝶在其生長(zhǎng)過(guò)程中危害作物時(shí)所處的時(shí)期是 ( )

A. 幼蟲

B. 蛹

C. 受精卵

D. 成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無(wú)公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費(fèi)者青睞，如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進(jìn)行的三項(xiàng)生理過(guò)程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請(qǐng)你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用：

（1）為提高坐瓜率，果農(nóng)會(huì)將當(dāng)日開(kāi)放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對(duì)花”，該過(guò)程在生物學(xué)上稱為________。

（2）王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚，升溫的同時(shí)還可以提高_____的濃度，進(jìn)而增強(qiáng)梨瓜的_____作用。

（3）圖三中，梨瓜白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有_____（填字母）。其中對(duì)維持大氣中碳氧平衡起重要作用的是__________（填字母）

（4）圖四中，能表示圖三C過(guò)程的曲線為_____（填標(biāo)號(hào)）。

（5）圖五中，梨瓜有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是_____（填字母）。

（6）梨樹生長(zhǎng)在腐殖質(zhì)豐富的沙質(zhì)土壤中，白天升溫急，夜晚散熱快，結(jié)出的果實(shí)甘甜如怡，請(qǐng)分析原因：__________________________________________________。

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