4．2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，陳?ài)葡紴橹袊?guó)贏得本屆奧運(yùn)首金，當(dāng)陳?ài)葡紝⒏茆徬蛏吓e起時(shí)，杠鈴對(duì)她雙手的巨大壓力．她在挺舉中成功地將118千克杠鈴從地面舉高到2米高處．（g取10N/kg）
運(yùn)動(dòng)員所消耗的能量主要來(lái)源于體內(nèi)葡萄糖的有氧代謝，而葡萄糖是淀粉在酶催化作用下的產(chǎn)物．為了研究影響酶的催化效果因素，某同學(xué)做了“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表．
 試管 加入物質(zhì)溫度  碘液檢驗(yàn)
 1 淀粉糊+唾液 37℃ 不變藍(lán)
 2淀粉糊+唾液  0℃變藍(lán) 
該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用C．
A．需要適宜的pH     B．具有專一性     C．需要適宜的溫度     D．具有高效性．

分析 唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化受到溫度的影響，人體溫度是各種消化酶發(fā)揮活性最適宜的溫度．

解答 解：1號(hào)和2號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組是1號(hào)試管，實(shí)驗(yàn)組是2號(hào)試管，實(shí)驗(yàn)的變量是溫度，其它條件相同，
1號(hào)試管滴加碘液不變藍(lán)，證明淀粉已經(jīng)轉(zhuǎn)化成麥芽糖，2號(hào)試管滴加碘液變藍(lán)證明淀粉沒(méi)有被分解，通過(guò)對(duì)比可知，酶的活性的發(fā)揮需要適宜的溫度．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 不同的消化酶，活性的發(fā)揮的適宜溫度不同，此外消化酶的活性還受PH值的影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．原尿與血液相比，缺少血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．遺傳有物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，基因傳遞也是有規(guī)律的．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）如圖1為細(xì)胞中有關(guān)遺傳的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)示意圖，圖1中a是細(xì)胞核，b是染色體，d是DNA．
（2）在人類中，決定雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因．現(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，將全班同學(xué)分成若干小組，每個(gè)小組準(zhǔn)備藍(lán)色、紅色卡片各兩張，其中藍(lán)色卡片代表父親．紅色卡片代表母親．兩張藍(lán)色卡片上分別寫有A、a，兩張紅色卡片也分別寫有A、a，然后每個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合（前一個(gè)同學(xué)抽取的卡片組合記錄后放回，后一個(gè)同學(xué)再抽取）．將全班同學(xué)抽取的卡片組合進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．請(qǐng)據(jù)此回答文題：
①單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀；
②卡片代表父母體內(nèi)載有眼皮基因的染色體；
③若抽到2張卡片，一張寫有A，另一張寫有a，則組合后的性狀是雙眼皮；
④一對(duì)夫妻的基因組成都是Aa，預(yù)計(jì)子代單眼皮的可能性為25%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（　�。�
A．植物的扦插、嫁接都屬于無(wú)性繁殖
B．兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行
C．昆蟲的發(fā)育過(guò)程都要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段
D．鳥卵中胚胎發(fā)育的部位是胚盤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．果酒、果醋和泡菜受到很多人的喜愛(ài)，它們分別利用酵母菌、醋酸菌（一種細(xì)菌）和乳酸菌制作而成．
（1）酵母菌和醋酸菌都是單細(xì)胞生物，它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最主要的區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核；
（2）泡菜是利用乳酸菌在無(wú)氧條件下發(fā)酵生成乳酸制成的．制作泡菜要用煮過(guò)的冷水，將水煮沸有兩個(gè)目的，一是為了滅菌，二是為了除去氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．枯草桿菌可使水果腐爛，酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味，這些微生物都是靠吸收水果中的什么物質(zhì)來(lái)維持生命（　�。�
A．水分B．無(wú)機(jī)鹽C．有機(jī)物D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果變藍(lán)的是（　�。�
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2mL唾液2mL清水2mL唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果   
A．試管1B．試管2C．試管1和3D．試管2和3

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人體內(nèi)最大的消化腺是（　　）
A．肝臟B．腎C．脾D．胰腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)染色體的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．染色體存在于細(xì)胞核中
B．每條染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
C．染色體容易被堿性染料染成深色
D．染色體在體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中均存在

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