分析 分析圖示可知:男女體細胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,第23對對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體;女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體.
解答 解:(1)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.在親代的生殖細胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞.受精時,如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性.圖中子代是男孩,因此①中的性染色體是Y.
(2)②受精卵將來發(fā)育成男孩,因此②中的性染色體組成是XY.
(3)精子的精液進入陰道后,精子緩慢通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,一個精子與卵細胞結(jié)合,形成受精卵.受精卵不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡.胚泡緩慢移動到子宮,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕.胚泡中細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)人的形態(tài).胎兒生活在子宮內(nèi)半透明液體羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物.一般懷孕到第38周,胎兒發(fā)育成熟.成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出,這個過程叫分娩.可見,人體胚胎發(fā)育的主要場所是子宮.
(4)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時,才會表現(xiàn)出隱性性狀.已知雙眼皮是由顯性基因決定的,那么單眼皮就是由隱性基因控制的,單眼皮的父母的基因組成是隱性基因,其提供給子女的控制眼瞼有無的基因只能是隱性基因,即其子女的控制眼瞼的基因只能是純隱性基因,而不可能是純顯性或雜合體(一個是顯性、一個是隱性).因此圖中的父母都是單眼皮,這個小帥哥不會是雙眼皮.
(5)進入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素,性激素能促進第二性征的出現(xiàn),如男孩睪丸分泌的雄性激素使得男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等,還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等.
故答案為:(1)Y;
(2)XY;
(3)子宮;
(4)不會;單眼皮就是由隱性基因控制的,單眼皮的父母的基因組成是隱性基因,其提供給子女的控制眼瞼有無的基因只能是隱性基因;
(5)雄性激素
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人的性別遺傳以及基因顯性與隱性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)有無葉綠體 | B. | 細胞有無細胞壁 | ||
C. | 細胞有無成形的細胞核 | D. | 營養(yǎng)方式是否是異養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
培養(yǎng)皿 | A | B | C | |
實驗步驟 | 1 | 各滴加10毫升蒸餾水 | ||
2 | 取少許等量餅干,分別放入培養(yǎng)皿中 | 不放餅干 | ||
3 | 滅菌后,在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘 | |||
4 | 置于室溫中 | 放入冰箱中 | 置于室溫中 | |
5 | 兩個星期后用放大鏡觀察 | |||
觀察結(jié)果 | 有很多微生物 | 有少量微生物 | 觀察不到微生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙 | B. | 丙 | C. | 乙、丙都可以 | D. | 乙、丙都不可以 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋風(fēng)掃落葉 | B. | 生長在沙漠中的駱駝刺根很長 | ||
C. | 過渡放牧導(dǎo)致草場沙化 | D. | 春來江水綠如藍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡上 | B. | 載玻片上 | C. | 物鏡上 | D. | 反光鏡上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)省個人經(jīng)濟支出 | B. | 保護森林 | ||
C. | 避免傳播人類疾病 | D. | 減少固體垃圾的污染 |
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