19．以蜥蜴為例填寫爬行動(dòng)物的特點(diǎn)．
①角質(zhì)鱗片    ②卵生    ③陸地

分析 爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物，由于陸地環(huán)境相對(duì)比較干燥，陸地生活的動(dòng)物體表具有角質(zhì)的鱗片或甲，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于適應(yīng)陸地生活．

解答 解：爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，適于生活在干燥的陸地，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．
蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，體表覆蓋角質(zhì)鱗片，體內(nèi)受精，生殖為卵生，生活在干燥的陸地．
故答案為：①角質(zhì)鱗片；
②卵生；
③陸地；

點(diǎn)評(píng) 解答此題要掌握爬行動(dòng)物的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上造成玉米果穗“禿頂”、葵花籽�？瞻T現(xiàn)象的主要原因是（　　）
A．水分不足B．傳粉不足C．開的花較少D．肥料不足

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，稱為先天性行為，從行為獲得的途徑來看，黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉屬于學(xué)習(xí) 行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)分析回答細(xì)胞臨時(shí)裝片制作、觀察等相關(guān)問題：
（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴生理鹽水；染色時(shí)所用的染劑是碘液．
（2）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大200倍；
若視野內(nèi)有污點(diǎn)，移動(dòng)臨時(shí)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后，污點(diǎn)均不動(dòng)，說明污點(diǎn)在物鏡上．
（3）人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖中的甲（填“甲”或“乙”）相同，判斷依據(jù)是：乙圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[①]細(xì)胞壁、[⑤]液泡、[⑥]葉綠體是植物細(xì)胞所特有的．
（4）無論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞，遺傳信息庫都是③細(xì)胞核，該結(jié)構(gòu)中存在染色體，染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．先天性行為和遺傳因素有關(guān)，學(xué)習(xí)行為和遺傳因素?zé)o關(guān)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．110米欄比賽中，發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般向前沖去．關(guān)于這時(shí)候運(yùn)動(dòng)員身體的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　　）
A．只有一組肌群參與了運(yùn)動(dòng)
B．運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成
C．運(yùn)動(dòng)僅靠神經(jīng)系統(tǒng)就能完成
D．運(yùn)動(dòng)除了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與外，還需要神經(jīng)、消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的密切配合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間以及消費(fèi)者之間通過捕食關(guān)系形成（　�。�
A．非生物因素B．生物因素C．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D．食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某生物興趣小組為探究“影響甘薯（俗稱地瓜）生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素”，做了如下實(shí)驗(yàn)：
花盆編號(hào)環(huán)境因素
①室溫（20℃），光照充足，適量澆水
②室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
③低溫（0℃），光照充足，適量澆水
④低溫（0℃），黑暗中，適量澆水
a．取一樣大小的4個(gè)花盆，分別裝入同種等量的土壤，并編號(hào)．
b．將4顆同品種、生長(zhǎng)狀況相同的帶芽甘薯分別鐘入4個(gè)花盆中．
c．再將4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中（見表），并觀察記錄甘薯的生長(zhǎng)狀況．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)探究了光照和溫度是影響甘薯生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素．
（2）情預(yù)測(cè)：一段時(shí)間后，生長(zhǎng)狀況最佳的是①號(hào)花盆的甘薯．
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在一些缺陷，請(qǐng)你提出改進(jìn)建議（至少兩條）：
建議一：每組應(yīng)增加帶芽甘薯數(shù)量；
建議二：應(yīng)增加高溫實(shí)驗(yàn)組（或增加弱光實(shí)驗(yàn)組）或要增加實(shí)驗(yàn)次數(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是尿液形成示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中E表示入球小動(dòng)脈；F表示出球小動(dòng)脈．
（2）尿液的形成經(jīng)過A、C兩個(gè)過程，這兩個(gè)過程分別表示腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用、腎小管的重吸收作用．
（3）A過程中，大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞不能通過，血漿中的一部分水、尿素、葡萄糖等物質(zhì)進(jìn)入B腎小囊中形成原尿；C過程中，能回收對(duì)人體有用的全部的葡萄糖，大部分的水和部分的無機(jī)鹽．
（4）若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)或紅細(xì)胞，則可能發(fā)生病變的部位在腎小球．

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