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【題目】下列有關敘述中，錯誤的是（ ）
A.生態(tài)系統(tǒng)的結構越復雜，其自我調節(jié)能力越強
B.生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有一定限度的
C.生態(tài)平衡遭到破壞后都能夠得到恢復
D.保護生態(tài)平衡不只是維護生態(tài)系統(tǒng)的原始穩(wěn)定狀態(tài)

【答案】C
【解析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，其自我調節(jié)能力的大小是由生態(tài)系統(tǒng)的結構決定的，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構越復雜，處于同一營養(yǎng)級的生物種類多，其自我調節(jié)能力越大，生態(tài)平衡遭到嚴重破壞后就不能夠得到恢復了。

所以答案是：C

【考點精析】通過靈活運用生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力，掌握生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，但這種調節(jié)能力是有一定限度的即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠處于休克狀態(tài)，要使其蘇醒，可適量注射（ ）
A.甲狀腺激素
B.生理鹽水
C.葡萄糖
D.性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述不正確的是（ ）

A. .①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種

B. .②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖

C. .③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀

D. .① ② ③ 都是無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖圖甲是蝗蟲發(fā)育過程的三個時期形態(tài)圖，圖乙為青蛙發(fā)育過程圖。請回答下列問題：

（1）圖甲中蝗蟲的發(fā)育過程正確的順序是________________（用字母和箭頭表示）。這樣的發(fā)育過程稱為______________變態(tài)發(fā)育。

（2）與家蠶發(fā)育過程相比，蝗蟲的發(fā)育過程缺少____________期。

（3）乙中剛剛孵化出來的②的呼吸器官是_______，當發(fā)育到⑤時用______呼吸。

（4）青蛙為水生到陸生的過渡類型，其生殖發(fā)育特點是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性生殖系統(tǒng)中，具有輸送精子功能的結構是（　�。�
A.睪丸
B.輸精管
C.陰囊
D.前列腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于胚的組成部分的是（ ）
A.胚乳
B.胚根
C.胚芽
D.胚軸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不需要精子和卵細胞的結合，而是直接由一個動物細胞，利用現代生物技術產生出與親代一模一樣的動物后代，這種技術叫做（ ）
A.動物的克隆
B.胎生
C.體外受精
D.體內受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大櫻桃的可食用部分是由 （ ）發(fā)育來的
A.子房
B.子房壁
C.胚珠
D.受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很多證據證明人類的祖先是（　�。�
A.猴子
B.黑猩猩
C.森林古猿
D.類人猿

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