A. | 抗原 消滅傳染源 | B. | 抗原 保護(hù)易感者 | ||
C. | 抗體 控制傳染源 | D. | 抗體 保護(hù)易感者 |
分析 1、抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中;
2、預(yù)防傳染病的措施有:控制傳染源;切斷傳播途徑;保護(hù)易感人群.
解答 解:由分析可知組織學(xué)生注射乙肝疫苗,是由病原體乙肝病毒制成的,只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病,但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體,因此接種的疫苗相當(dāng)于抗原;
通過(guò)注射疫苗來(lái)預(yù)防傳染病,這是為了保護(hù)一些身體免疫力較弱,容易被傳染的人群,故此措施為保護(hù)易感人群.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記疫苗是抗原而抗毒血清內(nèi)有抗體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活蹦亂跳,心理健康 | |
B. | 不吸煙,不喝酒 | |
C. | 身體強(qiáng)壯,心情愉悅 | |
D. | 身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 佝僂病、夜盲癥、壞血病 | B. | 白化病、色盲、先天性愚型 | ||
C. | 侏儒癥、乙肝、先天性愚型 | D. | 色盲、甲肝、乙肝和佝僂病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管編號(hào) | A | B | C |
碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量塊 |
試管中加入物 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洗手后,隨手關(guān)緊水龍頭 | |
B. | 把用過(guò)的作業(yè)本當(dāng)做草稿本使用 | |
C. | 放學(xué)離開(kāi)教室時(shí)關(guān)燈電扇 | |
D. | 把不能再使用的塑料文具盒埋到地下,以免污染環(huán)境 |
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