18．成語(yǔ)故事“望梅止渴”出自：南朝宋•劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)•假譎》：“魏武（曹操）行役失汲道，軍皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴．’士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源．”下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中，與成語(yǔ)“望梅止渴”相同的是（　�。�
A．酸橘入口，分泌唾液B．人的縮手反射
C．精彩的啞劇引起觀眾哈哈大笑D．畫(huà)餅充饑

分析 （1）簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．
（2）復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．
（3）“望梅止渴”是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的復(fù)雜反射．

解答 解：A、酸橘入口，分泌唾液是人生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射；A不符合題意；
B、人的縮手反射是人生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射；B不符合題意；
C、精彩的啞劇引起觀眾哈哈大笑是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的復(fù)雜反射．C符合題意；
D、畫(huà)餅充饑，是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射．但是不需要語(yǔ)言中樞參與，D不符合題意；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解人類(lèi)特有的條件反射的特點(diǎn)有語(yǔ)言中樞的參與的反射．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列哪項(xiàng)不是分生組織細(xì)胞的特征（　�。�
A．細(xì)胞小、壁薄、核大、細(xì)胞質(zhì)濃B．能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞
C．含有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．具有很強(qiáng)的分裂能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列植物中沒(méi)有根、莖、葉的分化的是（　�。�
A．海帶B．地錢(qián)C．滿江紅D．浮萍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．哺乳動(dòng)物能夠依靠復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，快速移動(dòng)適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境．有關(guān)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連結(jié)和骨能肌B．關(guān)節(jié)面上有關(guān)節(jié)軟骨能夠緩沖震動(dòng)
C．關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔D．關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能減少摩擦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學(xué)的模式生物．遺傳學(xué)家摩爾根以此為實(shí)驗(yàn)材料，揭示了遺傳學(xué)重要定律．請(qǐng)分析回答：
（1）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱(chēng)做變異．
（2）果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體，其性別決定方式與人類(lèi)相同，由X、Y染色體決定，請(qǐng)寫(xiě)出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成6+XY或3對(duì)+XY．
（3）果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅由一對(duì)基因控制．（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：
①果蠅長(zhǎng)翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是長(zhǎng)翅．
②子代果蠅的基因組成是AA、Aa、aa．
（4）果蠅在發(fā)育過(guò)程中，需要經(jīng)歷不食不動(dòng)的蛹期，其發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（5）有人做過(guò)這樣 的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲(chóng)在25℃環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，部分幼蟲(chóng)發(fā)育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用甲、乙兩支試管（甲試管中盛有肥沃土壤的浸出液，乙試管中盛有蒸餾水），各放入一株大小相同的健壯幼苗．過(guò)一段時(shí)間后，兩株幼苗的生長(zhǎng)情況如圖所示．此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是（　　）
A．植物生長(zhǎng)需要水B．植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽
C．植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽D．植物生長(zhǎng)需要氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．青少年要健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，以下不屬于健康生活方式的是（　�。�
A．遠(yuǎn)離地溝油，不吃地?cái)偵系睦称?/td>
B．禮貌回絕他人遞來(lái)的香煙，不嘗試吸煙
C．燒烤類(lèi)的食物味道鮮美，可以經(jīng)常食用
D．遇到煩惱時(shí)，尋找樂(lè)觀的理由來(lái)安慰自己

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）對(duì)吸入氣體有過(guò)濾，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[A]鼻腔．
（2）痰由[F]氣管和支氣管內(nèi)表面的黏膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（3）填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：B喉；H肺．
（4）G和C的末端形成許多肺泡，H就是由這些肺泡構(gòu)成的，是氣體交換的主要器官．
（5）肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和血液之間進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．軟體動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系非常密切．下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的，很多種類(lèi)都可以食用
B．雙殼類(lèi)軟體動(dòng)物靠入水管獲取水里的食物顆粒
C．軟體動(dòng)物身體表面的外套膜，其分泌物都可形成貝殼
D．身體柔軟是軟體動(dòng)物的特點(diǎn)，所以體外都需要有貝殼保護(hù)

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