12．海帶、烏賊、龍蝦、帶魚等生物分別屬于（　�。�
A．苔蘚植物、節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚類
B．藻類植物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類
C．苔蘚植物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類
D．藻類植物、節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚類

分析 藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，如衣藻、水綿、海帶、紫菜等．
軟體動(dòng)物的身體柔軟，體內(nèi)無(wú)脊柱；節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)組成；魚生活在水中，用鰓呼吸．

解答 解：海帶生活在水中，無(wú)根、莖、葉的分化，屬于藻類植物；
烏賊身體柔軟，屬于軟體動(dòng)物；
龍蝦的身體有許多體節(jié)組成，足和觸角分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物；
帶魚生活在水中，用鰓呼吸，屬于魚類．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 明確各種動(dòng)物特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省安丘市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前人為的活動(dòng)大大加速了生物物種滅絕的速度，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是

A．建立自然保護(hù)區(qū) B．加強(qiáng)法制管理

C．將瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園 D．建立瀕危物種繁育中心

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．2013年1月中旬，美國(guó)近十年來(lái)最嚴(yán)重的流感疫情已蔓延到了47個(gè)州，流感疫苗告急…．某科學(xué)家為檢驗(yàn)新研制的流感疫苗的效能，進(jìn)行了下面的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟，回答有關(guān)問題．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①分組：將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只，平均分為A、B兩組．
②處理：
A組：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；
B組：注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；
（2）結(jié)果預(yù)測(cè)：若B組比A組發(fā)病率低，則說明該流感疫苗具有免疫效能．
（3）回答問題：
①上述實(shí)驗(yàn)中，為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，減少誤差，該實(shí)驗(yàn)還要進(jìn)行多次重復(fù)或重復(fù)實(shí)驗(yàn)．為了測(cè)定該疫苗的最有效濃度，對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可采用增加實(shí)驗(yàn)組數(shù)的方法，再觀察接種不同濃度的疫苗，觀察小白鼠患病的情況．
②接種的疫苗，從免疫角度看，疫苗屬于抗原（填“抗原”或“抗體”）；
③接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的保護(hù)易感人群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．我國(guó)北方大部分地區(qū)曾遭受了不同程度的雪災(zāi)，一些大棚被毀，造成大棚蔬菜大面積死亡，這種現(xiàn)象說明
（　�。�
A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．環(huán)境能影響生物的生活
C．生物能影響環(huán)境D．生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．按照下列哪一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)可把蒲公英、鐵樹、月季、雪松、國(guó)槐分為兩大類（　�。�
A．種皮外是否有果皮包被B．是否具細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．是否有根、莖、葉的分化D．是否能產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．農(nóng)科院的科研人員將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交，培育出油蟠桃，其利用的是（　�。�
A．生物種類的多樣性B．環(huán)境的多樣性
C．基因的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．與苔蘚植物相比較，蕨類植物更加適應(yīng)陸地生活，原因是（　�。�
A．具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織B．用孢子繁殖
C．沒有根、莖、葉等器官的分化D．植株矮小，莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省安丘市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

視覺形成的正確途徑是（ ）

A．物體反射的光線→晶狀體→玻璃體→角膜→瞳孔→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞

B．物體反射的光線→瞳孔→玻璃體→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞

C．物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞

D．物體反射的光線→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→瞳孔→玻璃體→視神經(jīng)→視覺中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．“世上只有媽媽好”，動(dòng)物母親也偉大，請(qǐng)看下面的資料：
最慈愛的媽媽：箭毒蛙媽媽產(chǎn)卵后，會(huì)將受精卵背到很高的鳳梨科植物的樹冠上，這里的樹葉間會(huì)形成一個(gè)個(gè)“小水塘”，既濕潤(rùn)，又安全，不過，每次箭毒蛙老媽只能背一個(gè)卵寶寶，但為了孩子們的美好未來(lái)，它會(huì)不厭其煩地往返一趟又一趟，直到安置好所有的寶寶；然后，還會(huì)在每個(gè)“嬰兒房”內(nèi)定期排下一顆未受精的卵，給孩子們當(dāng)食物．
最瘦的媽媽：象海豹媽媽懷孕前體重有700多千克，懷孕后體重飛快增長(zhǎng)，小寶寶一出生，它的體重又會(huì)迅速減少將近300千克，真是為子消得母憔悴，身材消瘦終不悔啊！
最“可怕”的媽媽：凱門鱷媽媽皮膚覆蓋角質(zhì)鱗片，滿嘴獠牙，可此刻看起來(lái)也充滿柔情蜜意，因?yàn)樗淖彀屠镢曋膶殞�，她只是想用大嘴巴把寶寶運(yùn)到安全的地方而已．
鞠躬盡瘁死而后已的媽媽：章魚媽媽在洞穴口守護(hù)著一團(tuán)卵寶寶，還不時(shí)用觸腕溫柔地?fù)崦褜殞�，攪�?dòng)海水，為它們帶來(lái)最新鮮的氧氣．她寸步不離地守護(hù)在這里，沒有吃任何東西，持續(xù)幾周后，直到有一天，它發(fā)現(xiàn)卵寶寶們有動(dòng)靜，就用盡最后一絲力氣將孵化出來(lái)的小章魚推出洞穴，最后安詳?shù)氐乖诙囱ㄅ裕?br />“忍疼割愛”的媽媽：海虱這種甲殼動(dòng)物它們?cè)诜置鋾r(shí)要經(jīng)歷巨大痛苦．在準(zhǔn)備分娩時(shí)，雌海虱會(huì)背朝下躺在地上，小海虱把海虱媽媽的肚子咬穿，來(lái)到這個(gè)的新世界．
（1）上述動(dòng)物中，體溫恒定的是象海豹．
（2）箭毒蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育，幼體發(fā)育的食物來(lái)源是未受精的卵．
（3）上述動(dòng)物的這些繁殖行為，從獲得途徑來(lái)看是屬于先天性行為．
（4）你讀了上述資料，聯(lián)想起自己的父母，有何感想？作為兒女我們都應(yīng)該孝敬父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，要從小事做起：要關(guān)心體貼父母，常和父母進(jìn)行情感交流，多做家務(wù)等．

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