13．下列關(guān)于對病毒的說法，不正確的是（　�。�
A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．有植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒
C．只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)D．由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成

分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體．

解答 解：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．病毒根據(jù)寄主的不同分為動物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞是物質(zhì)，能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的調(diào)節(jié)和控制中心是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．克隆羊多莉的發(fā)育信息來自于（　�。�
A．供卵細(xì)胞母羊B．供細(xì)胞核母羊C．代孕母羊D．三者都有

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．任何生態(tài)系統(tǒng)都有調(diào)節(jié)能力，而這種能力是有一定的限度的．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．人體的肌肉組織具有保護(hù)、吸收的功能×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．仔細(xì)觀察菜豆種子、玉米種子、花和果實的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中菜豆種子和玉米種子的胚包括胚芽，4和9（填序號）將來發(fā)育成植物的莖和葉；胚軸，1和10（填序號）將來發(fā)育成植物的根和莖連接的部分；胚根，2和11（填序號）將來發(fā)育成植物的根；子葉．5和8（填序號）
（2）觀察桃花的結(jié)構(gòu)圖，你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊；植物開花后，要經(jīng)過傳粉和受精兩個過程才能形成果實和種子．
（3）玉米粒和桃子都是果實，它們是由花的子房發(fā)育的；菜豆粒和桃仁都是種子，它們是由花的胚珠發(fā)育的；種子內(nèi)的胚是由花的受精卵發(fā)育的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．綠葉在光下制造淀粉的實驗：首先把綠色植物放到暗處一晝夜，目的是讓葉內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，用黑紙遮蓋葉片的一部分，目的是為了對照；用酒精加熱處理葉片的原因是使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，使葉片變成黃白色，經(jīng)沖洗后，向葉片滴加碘液，現(xiàn)象是見光部分呈深藍(lán)色，遮光部分不變色，說明了光合作用需要光，產(chǎn)物是淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在一片茂密的森林里，屬于分解者的是（　�。�
A．草和高大的植物B．蝴蝶和小鳥C．猴子和老鼠D．細(xì)菌和真菌

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同步練習(xí)冊答案