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15．如圖是淀粉在消化道內的消化、吸收過程圖，①②為酶類，③④代表營養(yǎng)物質，請回答：
（1）圖中①所指的酶是唾液淀粉酶；圖中②所指的酶存在于消化液腸液和胰液之中．
（2）圖中③所指的物質是麥芽糖；④所指的物質是葡萄糖．

分析 淀粉最最先被消化，在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麥芽糖，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成葡萄糖．

解答 解：（1）（2）圖中淀粉在口腔中①唾液淀粉酶的作用下被分解成③麥芽糖，然后再在小腸中②腸液和胰液中酶的作用下，被徹底分解成④葡萄糖．
故答案為：（1）唾液淀粉酶； 腸液；胰腺；
（2）麥芽糖；葡萄糖；

點評 回答此題的關鍵是明確淀粉的消化過程．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．青蛙的呼吸器官是（　�。�
A．肺B．肺和肝臟C．肺和心臟D．肺和皮膚

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6．完成下列哪項活動不需要用調查方法（　　）
A．人口普查B．某產品的市場銷售預測
C．人物外貌描寫D．現代中學生的價值觀報告

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3．讀圖“生物進化系統(tǒng)樹”回答：
（1）最低等的植物類群和動物類群分別是[1]藻類植物和[4]原生動物．[1]類植物低等的原因是植物體沒有根莖葉等器官的分化；[4]類動物之所以低等是因為只有一個細胞構成
（2）[2]苔蘚植物可作為監(jiān)測空氣污染的指示性植物，該類植物的葉除能進行光合作用外，還能吸收水和無機鹽
（3）請為[3]蕨類植物舉出兩個例子．滿江紅、鐵線蕨
（4）身體由兩層細胞及其圍成的一個消化腔組成的動物是[5]腔腸動物．
（5）[6]兩棲動物是脊椎動物由水生向陸生的過渡類型；它與[7]爬行動物的主要區(qū)別有體內受精、生殖和發(fā)育離不開水（至少寫兩點）．
（6）植物界和動物界種類最多、分布最廣的類群分別是被子植物和節(jié)肢動物；最高等的類群分別是被子植物和哺乳類．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關生物變異的描述中，錯誤的是（　�。�
A．生物的變異是普遍存在的
B．由于生物的遺傳變異，才能使生物界不斷進化發(fā)展
C．所有的生物變異都是可遺傳的
D．變異對生物本身來說不一定都有利

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．與人類親緣關系最近的現代類人猿是黑猩猩．

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7．對生物進化的原因，提出了各種解釋，其中被人們普遍接受的是英國博物學家達爾文的自然選擇學說．他認為：自然界的各種生物，通過激烈的生存斗爭，適者生存、不適者被淘汰．生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷進化．

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4．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖．圖中A～D代表不同的消費者．請據圖回答：
（1）寫出圖中最長的一條食物鏈．生產者（或植物）→D→B→A
（2）如圖只是生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應加入的成分有非生物部分和分解者．
（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，那么在體內積存DDT最多的生物是A．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人眼能夠看見遠近不同的物體，主要是靠什么的調節(jié)作用（　�。�
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