下列幾種生物，具有細胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東省威海市初一上期中生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片農(nóng)田 B．一塊草地

C．生物圈 D．一條河中的所有的魚

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖一為植物葉片的生理活動示意圖（①②代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線．請據(jù)圖分析作答：

（1）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖一中物質(zhì)①、②是通過 進出葉片的．

（2）若圖一表示呼吸作用過程，則②代表的物質(zhì)是 ，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是 ．

（3）若圖一表示光合作用過程，則②代表的物質(zhì)是 ，物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細胞的 （填細胞結(jié)構(gòu)）；圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開始積累的時間是 點．請你寫出光合作用的反應(yīng)式 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為線粒體、葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖，能反應(yīng)呼吸作用與光合作用同時進行并滿足光照強度與光合作用強度的曲線中AB段的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成

B．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成

C．骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神經(jīng)組成

D．關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液，增強了關(guān)節(jié)的靈活性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為探究陽光與有機物關(guān)系實驗的某一裝置，該裝置在本實驗中的作用是（ ）

A．分解葉片中的有機物 B．把葉片煮熟

C．褪去葉片中的綠色 D．除去葉片中的淀粉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古興安盟烏蘭浩特十二中八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了“探究細菌對植物遺體具有分解作用”，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下兩套實驗方案：

方案一：將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細菌，乙組不接種細菌，兩組都放在無菌環(huán)境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．

方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標為丙組和丁組，將兩組落葉進行滅菌處理后，丙組接種細菌，丁組不接種細菌，兩組都放在無菌的環(huán)境中，兩組在實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．

請根據(jù)上述實驗方案，回答下列問題：

（1）該探究實驗提出的假設(shè)是 ．

（2）方案一中的實驗變量是 ，你認為實驗的對照組是 ．

（3）方案二中的實驗變量是 ，最終可能獲得的實驗結(jié)果是 組的被分解．

（4）比較以上兩種實驗方案，你認為較科學(xué)的是實驗方案 ，原因是該方案符合 原則．

（5）實驗過程中要添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，這樣做的原因是為細菌生長繁殖提供適宜的 條件．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古興安盟烏蘭浩特十二中八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當你用手將食物放入嘴里時，上臂肌肉所處的狀態(tài)是（ ）

A．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

B．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

到南極進行考察的科學(xué)工作者，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料、金屬類等廢棄物帶離南極外，還必須把人類的尿液，糞便等帶離南極，這是因為（ ）

A．分解者很少

B．生產(chǎn)者很少

C．缺乏必要的生活設(shè)施

D．消費者很少

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