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17.在探究有關(guān)空氣中塵埃粒子問題的實(shí)驗(yàn)中,采用的抽樣檢測方法是五點(diǎn)取樣法;要排除偶然因素造成的誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組.

分析 五點(diǎn)取樣法:先確定對角線的中點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn),再在對角線上選擇四個(gè)與中心樣點(diǎn)距離相等的點(diǎn)作為樣點(diǎn).

解答 解:調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本.對于一個(gè)種群分布較均勻具良好的代表性的調(diào)查對象,如探究有關(guān)空氣中塵埃粒子問題的實(shí)驗(yàn),可以采用五點(diǎn)取樣法:先確定對角線的中點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn),再在對角線上選擇四個(gè)與中心樣點(diǎn)距離相等的點(diǎn)作為樣點(diǎn).如果正好在邊線上的遵循計(jì)上不計(jì)下,計(jì)左不計(jì)右的原則.要排除偶然因素造成的誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組,多測幾次,然后取平均值,以減小誤差,提高可信度.
故答案為:五點(diǎn)取樣法

點(diǎn)評 五點(diǎn)取樣法使用于種群分布較均,勻具良好的代表性的調(diào)查對象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上的長,說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境,森林能調(diào)節(jié)氣候,蝗蟲啃食莊稼,說明生物也能影響環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于人體激素的敘述正確的是( �。�
①是由無導(dǎo)管腺體分泌的
②直接進(jìn)入血液和淋巴
③血液里含量極少,對人體有特殊作用.
A.①③B.①②C.②③D.①②③

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的結(jié)構(gòu)[1]是乙圖中的[5]幼葉發(fā)育來的,也是由丙圖中的[9]胚芽發(fā)育來的;甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[6]芽軸發(fā)育來的.
(2)甲圖中結(jié)構(gòu)[3]是由乙圖中的[7]芽原基發(fā)育來的.將甲圖中的[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖,該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖乙的結(jié)構(gòu)相似.
(3)菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,胚由丙圖中的胚軸、胚芽、[10]胚根和[11]子葉四部分組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)特點(diǎn),回答下列問題:
(1)動(dòng)脈與心室之間有動(dòng)脈瓣,心房與心室之間有房室瓣,它們的作用都是防止血液倒流.
(2)體循環(huán)途徑:左心室→主動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管→上、下腔靜脈→右心房
在流經(jīng)全身毛細(xì)血管時(shí),血液由顏色鮮紅含氧豐富的動(dòng)脈血,變成了顏色暗紅含氧少的靜脈血.
(3)肺循環(huán)中肺靜脈血管里流動(dòng)脈血,肺動(dòng)脈血管里流靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.鴕鳥是草原上的一種大型鳥,請說出它的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式是( �。�
A.翅膀、奔跑B.后肢、飛行C.翅膀、飛行D.后肢、奔跑

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①~⑥表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)A系統(tǒng)中吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸.
(2)當(dāng)你在劇烈運(yùn)動(dòng)過程中,與睡覺時(shí)比,呼吸頻率增大.(填增大或減少)
(3)C系統(tǒng)的心房與心室間,心室與動(dòng)脈間有瓣膜,它的作用是防止血液倒流.
(4)某人患闌尾炎時(shí),在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是白細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.鯽魚游泳時(shí)動(dòng)力主要來自(  )
A.軀干部和尾部的左右擺動(dòng)B.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
C.背鰭的擺動(dòng)D.所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請分析回答:
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖B,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖A.
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁、[⑥]葉綠體和[⑧]液泡.
(3)細(xì)胞中葉綠體結(jié)構(gòu)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
(4)對植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁.
(5)西瓜之所以甘甜可口是因?yàn)閇⑧]液泡中含有的細(xì)胞液里面有大量的糖分.

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同步練習(xí)冊答案
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