【題目】將透明紙上的字母“b”放在顯微鏡下觀察，看到的物像是（ ）；

A．b B．d C．p D．q

【答案】D

【解析】

試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，字母“b”，旋轉(zhuǎn)180度是“q”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種行為中，屬于后天性行為的是（ ）

①蜜蜂采蜜后沿原路返回蜂巢 ②老鼠走迷宮 ③母雞孵小雞 ④雌雄動(dòng)物間的相互識(shí)別 ⑤猩猩用樹枝剔牙

A.①③④⑤ B.②⑤ C.③④⑤ D.①②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)西南地區(qū)的森林中分布著一種叫做跳舞草的植物，它能隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)“翩翩起舞”，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明生物（ ）；

A．需要營(yíng)養(yǎng) B．能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)

C．能生長(zhǎng)和繁殖 D．能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下，制作面包、醋、醬油所利用的微生物依次是（　　）

A. 酵母菌、醋酸菌、霉菌 B. 青霉菌、醋酸菌、霉菌

C. 酵母菌、青霉菌、醋酸菌 D. 青霉菌、乳酸菌、酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置，請(qǐng)認(rèn)真分析后回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)中1、2號(hào)試管的變量是___________。

（2）圖B的2號(hào)試管內(nèi)加入2ml唾液的話，1號(hào)試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_______，1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起到___________作用。

（3）圖中D表示分別向1、2號(hào)試管都加入碘液， 現(xiàn)象分別是_____________， ____________。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______________________________。

（4）下表是小剛為了檢驗(yàn)溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：

試管號(hào)碼

1

2

3

4

5

加入物質(zhì)

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、鹽酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

溫度

37℃

37℃

37℃

100℃

0℃

時(shí)間

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

若以溫度變量，小剛應(yīng)該選擇_____________號(hào)試管做實(shí)驗(yàn)，滴加碘液后，結(jié)果_____號(hào)試管不變藍(lán)，說(shuō)明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙捕食害蟲，是人類的好朋友．下列能正確表示青蛙發(fā)育順序的是（　�。�
A.①④②③
B.①③④②
C.②③①④
D.④③①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加的液體，染色用的染劑分別是（　�。�

A. 稀碘液、生理鹽水

B. 清水、稀碘液

C. 生理鹽水、稀碘液

D. 稀碘液、清水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有利于豆科植物生長(zhǎng)的微生物是（　　）

A. 放線菌 B. 醋酸桿菌 C. 根瘤菌 D. 乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物的花、果實(shí)和種子的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖乙中的②是由圖甲中的[]發(fā)育而來(lái)．
（2）圖丙中胚的組成包括（選填序號(hào)）．
（3）豆?jié){是人們喜愛的營(yíng)養(yǎng)食品，它主要來(lái)自于圖丙中的[] ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案