2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8．O級(jí)特大地震．在這場自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國人民眾志成城，抗震救災(zāi)．請(qǐng)你結(jié)合如圖及所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，解答地震中傷員救援的一些問題：
（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持A______系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給．氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過肺的通氣（即肺與外界的氣體交換）、______、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織間的氣體交換四個(gè)過程．
（2）某傷員被救出時(shí)，下肢受傷，血液緩緩流出，救援人員應(yīng)在他下肢的______（填“近”或“遠(yuǎn)”）心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，應(yīng)以輸______型血為原則．
（3）從廢墟中救出的傷員需點(diǎn)滴葡萄糖注射液，葡萄糖隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的[______]腔，最終送達(dá)全身______，供呼吸作用分解有機(jī)物，釋放_(tái)_____，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力．
圖示中：A是呼吸系統(tǒng)，B是右心房，C是右心室，D是左心房，E是左心室．
（1）呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，只有保證呼吸道的暢通，才能更好地實(shí)現(xiàn)肺的通氣．因此地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持呼吸道系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給．氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過肺的通氣（即肺與外界的氣體交換）、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織間的氣體交換四個(gè)過程．
（2）靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動(dòng)的方向是心臟←靜脈．因此，大靜脈受傷出血時(shí)，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血；輸血的原則是同型輸血，否則會(huì)使紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng)會(huì)凝聚成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)．
（3）靜脈注射葡萄糖，葡萄糖隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的[B]右心房，血液運(yùn)輸葡萄糖經(jīng)右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→體動(dòng)脈→組織細(xì)胞，最終送達(dá)全身細(xì)胞組織，供呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力．
故答案為：
（1）、呼吸；肺里的氣體交換；
（2）遠(yuǎn)；同；
（3）B；組織細(xì)胞；能量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小紅受傷時(shí)流出了很多鮮紅的血液，呈噴射狀，你判斷受損的血管可能是（     ）
A．動(dòng)脈B．靜脈
C．毛細(xì)血管D．都有可能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

圖中是人體血液循環(huán)系統(tǒng)某個(gè)部分的結(jié)構(gòu)圖，分析回答下列問題．
（1）如果A和C中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血，那么B代表的結(jié)構(gòu)是______，C內(nèi)血液中尿素含量______（填“增加”或“減少”）．
（2）如果血管A、C分別連通右心室和左心房，則圖中B所示結(jié)構(gòu)是______周圍的毛細(xì)血管．
（3）如果B代表左心房和左心室，那么A血管內(nèi)流的是______血，保證血流從A→B→C的結(jié)構(gòu)是______．
（4）如果A連通的是靜脈血管，C連通的是動(dòng)脈血管，則B代表的器官是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在血液循環(huán)中，靜脈血變成動(dòng)脈血的部位是（　�。�
A．心臟B．身體各部位的毛細(xì)血管
C．肺泡周圍的毛細(xì)血管D．動(dòng)脈和靜脈血管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為人體內(nèi)氣體交換過程的示意圖．回答問題：
（1）圖中A表示______，B表示______，A處的______氣進(jìn)入B中，B中的______氣進(jìn)入A中，這一過程是氣體交換四個(gè)連續(xù)過程的第______階段，叫做______，在它之前的階段稱為______．
（2）L表示______，K表示為______，K里面流的是______血．
（3）血液在K、L、M、N、及心臟中流動(dòng)，代表了氧氣和二氧化碳由血液的運(yùn)輸，氧氣的主要攜帶者是______．
（4）由M處到N處，血液由______血變成了______血．由此可斷定：C表示為______，而D代表______，在C、D之間的氣體交換是依靠______實(shí)現(xiàn)的，結(jié)果使C得到了______氣，排出了______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，回答下列問題：
（1）圖中由2到3的循環(huán)途徑為______循環(huán)，其主要作用是為組織細(xì)胞提供______和______，同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的______；由4到1為______循環(huán)，其主要作用是使靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示一個(gè)健康人的部分內(nèi)臟器官血液循環(huán)示意圖，字母A～D代表人體的某些血管，箭頭表示血流方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）在A～D血管中流靜脈血的是______．
（2）進(jìn)餐后，B血管中的血液與進(jìn)餐前相比較發(fā)生的變化是______．
（3）C血管運(yùn)輸?shù)难褐饕獮楦闻K細(xì)胞提供______和______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從心臟的心腔和與其相連的血管來看，血液流經(jīng)心臟時(shí)正確的血流方向是（　�。�
A．心室→動(dòng)脈→靜脈→心房B．心室→靜脈→動(dòng)脈→心房
C．動(dòng)脈→心房→靜脈→心室D．靜脈→心房→心室→動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某同學(xué)用顯微鏡觀察自制的血涂片，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問題：

（1）如圖（一）是推血涂片的幾種方法，其中正確的是______
（2）如圖（二）中的A、B、C是視野中觀察到的三種血細(xì)胞，其中能起止血作用的是______．
（3）如果圖（二）是低倍鏡下的觀察圖象，現(xiàn)在該同學(xué)想進(jìn)一步用高倍鏡觀察圖（二）中的圖象A，你認(rèn)為他最先要做的一步是______
（4）圖（三）是用顯微鏡觀察裝片時(shí)常見的兩種情況，你認(rèn)為Ⅰ和Ⅱ兩種情況下，觀察范圍內(nèi)細(xì)胞個(gè)體較小的是______，視野較暗的是______．

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同步練習(xí)冊答案