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14.近年來,全球的蜜蜂數(shù)量都在急劇減少,不少植物得不到充分傳粉.下列關于蜜蜂行為及特性的判斷中,正確的是( 。
A.蜜蜂采蜜是一種(后天)學習行為B.蜂群內有明確分工,具社會(群)行為
C.蜜蜂與花朵能進行信息交流D.蜜蜂的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育

分析 (1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,稱為先天性行為,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.
(2)后天性學習行為是動物出生后通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.
(3)社會行為是指一些營群體生活的動物,群體內部形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,

解答 解:A、蜜蜂采蜜是由動物體內的遺傳物質所決定的行為,屬于先天性行為,錯誤.
B、蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工,屬于社群行為,正確.
C、動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流,蜜蜂與花朵不能進行信息交流,錯誤.
D、蜜蜂的發(fā)育經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲為完全變態(tài)發(fā)育,錯誤.
故選:B

點評 掌握動物的各種行為是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

4.從生物進化的歷程看,狗比魚更高等.你認為下列做法不能作為證據(jù)的是(  )
A.比較狗和魚的心臟結構B.將狗和魚放在一起,看誰吃誰
C.比較狗和魚的腦,看哪個更復雜D.比較狗和魚是否具有脊椎骨和脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.回南天時,食品和衣物上容易長“毛”,這些“毛”是(  )
A.霉菌B.酵母菌C.病毒D.細菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.科學家用不同的研究方法揭示生命的奧秘.其中主要應用觀察法進行研究的是( 。
A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律B.米勒模擬生命的起源
C.袁隆平培育雜交水稻D.珍妮研究野生黑猩猩的行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.剛下水游泳時,如果水漫過胸部,會感覺呼吸有些吃力,這是因為( 。
A.胸腔容積減小,肺內氣壓增大B.胸腔容積增大,肺內氣壓減小
C.胸腔容積增大,肺內氣壓增大D.胸腔容積減小,肺內氣壓減小

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在鳥卵結構中,將來能發(fā)育成雛鳥、為胚胎發(fā)育提供氧氣的結構分別是( 。
A.④⑥B.③⑦C.⑤⑥D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖中控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質存在于( 。
A.7B.2C.6D.3

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖是葉片的橫切面結構示意圖,有關敘述錯誤的是(  )
A.圖中輸送營養(yǎng)物質的結構是③葉脈
B.結構②和④都屬于營養(yǎng)組織
C.②的細胞核是該細胞的控制中心
D.結構①的細胞中具有的能量轉換器是線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.圖是神經結構模式圖,回答下面問題:
(1)從該反射弧模式圖的結構特點分析,該反射弧所能完成的反射類型是簡單反射.這是因為神經中樞在脊髓.
(2)若圖中5表示該反射活動的效應器,則神經沖動的傳導途徑是:感受器→[4]傳入神經→[3]神經中樞→[2]傳出神經→[5]效應器.

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