分析 (1)食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:(1)甲中的玻璃管是直的,因此空氣中的微生物能通過(guò)豎直的玻璃管進(jìn)入到肉湯中,來(lái)分解肉湯中的有機(jī)物,使得肉湯腐敗變質(zhì).而乙中的玻璃管是彎曲的,可以把空氣中的細(xì)菌等微生物阻擋在乙試管之外,從而使得乙試管中的肉湯保持新鮮.除了有無(wú)細(xì)菌不一樣,其它條件都一樣,可見甲、乙是對(duì)照實(shí)驗(yàn),唯一變量是有無(wú)細(xì)菌.
(2)食物腐敗變質(zhì)是由于食物中的微生物繁殖生長(zhǎng)引起的,食物中的微生物不會(huì)憑空產(chǎn)生,而是由空氣中原有的細(xì)菌、真菌等微生物繁殖產(chǎn)生的.放置幾天后,乙裝置中的肉湯不容易腐敗,原因是 隔絕了空氣,細(xì)菌無(wú)法進(jìn)入肉湯.
(3)細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖需要適宜的溫度,在低溫條件下,不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖(低溫能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖)因此放在冰箱中的肉湯是新鮮的.
(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖需要的條件是水分、適宜的溫度、有機(jī)物(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)).根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.
故答案為:(1)有無(wú)細(xì)菌(進(jìn)入肉湯)
(2)甲中的玻璃管是直的,因此空氣中的微生物能通過(guò)豎直的玻璃管進(jìn)入到肉湯中,在適宜的溫度等環(huán)境中大量繁殖,來(lái)分解肉湯中的有機(jī)物,使得肉湯腐敗變質(zhì);乙隔絕了空氣,細(xì)菌無(wú)法進(jìn)入肉湯.
(3)冰箱中溫度低,不利于細(xì)菌的大量繁殖(或低溫細(xì)菌繁殖受到抑制);
(4)鹽腌、糖漬、干制、酒泡、罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小強(qiáng) | B. | 媽媽 | C. | 爸爸 | D. | 小強(qiáng)的妹妹 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將葉片浸到清水中直接加熱 | B. | 將葉片浸到酒精中直接加熱 | ||
C. | 將葉片浸到酒精中隔水加熱 | D. | 將葉片浸到碘液中隔水加熱 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場(chǎng)所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水紙干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
數(shù)日后種子發(fā)芽情況 | 全部發(fā)芽 | 沒(méi)有發(fā)芽 | 全部發(fā)芽 | 沒(méi)有發(fā)芽 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物數(shù)量的多樣性 | B. | 基因的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 物種的多樣性 | ||
E. | 生物數(shù)量的多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com