9．先天性行為都是動(dòng)物生來(lái)就具有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為叫做先天性行為，故此題說(shuō)法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖分析并回答問(wèn)題：
（1）胎兒在母體的[③]子宮里發(fā)育，胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過(guò)[②]臍帶由[①]胎盤從母體獲得．
（2）胎兒發(fā)育到280天左右時(shí)，會(huì)從母體的[④]陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做分娩．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．認(rèn)真分析圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答下列問(wèn)題：
（1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳．（注：氫氧化鈉能吸收二氧化碳）
（2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生氧氣，此裝置必須放在光的環(huán)境中．
（3）丙裝置是用透明的塑料口袋罩在花盆上，若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)該怎樣改進(jìn)？透明的塑料口袋應(yīng)罩在莖上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼，能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
B．家兔的盲腸發(fā)達(dá)，與其吃植物性食物相適應(yīng)
C．家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，氣囊還可用于氣體交換
D．鯽魚(yú)靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各項(xiàng)中，能正確表示正常男性體細(xì)胞及精子中的染色體組成的是（　　）
A．44+xy和 22+xB．44+xy和22+x 22+y
C．44+xy和xyD．22+xy和xy

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)能使肌細(xì)胞體積變大、數(shù)目增多
B．運(yùn)動(dòng)使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多
C．運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán)，減少心血管疾病
D．運(yùn)動(dòng)能改善腦的營(yíng)養(yǎng)，提高人的思維力和記憶力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于蘑菇的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蘑菇的細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核B．蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)
C．蘑菇是大型的真菌D．蘑菇能產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列方法是防治地方性甲狀腺腫的有效措施的是（　�。�
A．多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物B．食鹽里加碘
C．經(jīng)常服用維生素CD．補(bǔ)鈣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將洋蔥表皮細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，一段時(shí)間后用顯微鏡觀察，未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象．以下推測(cè)不合理的是（　�。�
A．所取洋蔥表皮細(xì)胞可能是死細(xì)胞
B．KNO3溶液濃度可能低于細(xì)胞液濃度
C．細(xì)胞在鹽溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離
D．細(xì)胞可能發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原

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同步練習(xí)冊(cè)答案