在漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史演變過(guò)程中，最晚出現(xiàn)的是(      )
A．種子蕨B．類(lèi)人猿C．人類(lèi)D．被子植物
C

試題分析：生物進(jìn)化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等，在生命樹(shù)上的位置越高，進(jìn)化地位越高，出現(xiàn)的時(shí)間越晚，從生命樹(shù)上可以看出最晚出現(xiàn)的是人類(lèi)。
點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，難度中等，熟記生物進(jìn)化的歷程，進(jìn)行解題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中正確的是
A．化石為生物進(jìn)化提供了惟一證據(jù)
B．“始祖鳥(niǎo)”化石是爬行類(lèi)進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)的典型證據(jù)
C．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，越簡(jiǎn)單、越低等的化石總是出現(xiàn)在越新近的地層里
D．生物進(jìn)化遵循從無(wú)到有，從小到大的規(guī)律

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)生物進(jìn)化的理論，下列動(dòng)物最早在地球上出現(xiàn)的是
A．魚(yú)類(lèi)B．爬行類(lèi)C．鳥(niǎo)類(lèi)D．哺乳類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“進(jìn)化樹(shù)”可以直觀(guān)的表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程。從該進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)（   ）
A．a(chǎn)、b、c、d、e五種生物的共同祖先是f
B．在地層中出現(xiàn)化石最早的生物是c
C．較a和b而言，a和d 的親緣關(guān)系更近
D．a(chǎn)一定比c高等

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

從生物的進(jìn)化歷程可以看出：現(xiàn)代生物都是由原始生命進(jìn)化而來(lái)的。一般說(shuō)來(lái)，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：從           到           ，從           到            ，從                   到                   。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

米勒和其他學(xué)者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明 
A．原始地球上能形成生命B．原始地球上能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C．原始地球上本來(lái)就有生命D．原始生命首先是在陸地上形成的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各類(lèi)植物，最早出現(xiàn)在原始海洋中的是（   ）
A．原始藻類(lèi)植物B．原始苔蘚植物
C．原始蕨類(lèi)植物D．原始的裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）右圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù)，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)在生理上，動(dòng)物類(lèi)群⑤的繁殖方式最主要的特征是        ；植物類(lèi)群③在繁殖方式上比植物類(lèi)群④高等的主要表現(xiàn)是                            。
(2)在分類(lèi)上，該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是        。②是最高級(jí)的植物類(lèi)群，對(duì)②中的各種植物進(jìn)行分類(lèi)，往往把                    作為最重要的依據(jù)。
(3)在進(jìn)化上，與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類(lèi)群是             ，從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是                                       
                                           。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序：　　　 （　 ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案