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“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”這句詩描寫了鳥的什么行為
A．攻擊行為B．取食行為C．繁殖行為D．防御行為
C
試題分析：繁殖行為：與動物繁殖有關的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥，體現了鳥類的占巢、筑巢行為，為繁殖后代做準備，屬于繁殖行為。
點評：此題為基礎知識題，解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物行為中屬于先天性行為的是 
A．蜻蜓點水B．老虎鉆火圈
C．猩猩搬箱取物D．寵物犬對著主人搖頭晃尾

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物行為中．屬于后天性行為的是
A．鳥類孵卵B．魚類洄游C．狗做“算術”D．蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于動物先天性行為的是
A．烏賊噴墨B．螢火蟲發(fā)光C．蜘蛛結網D．海豚轉圈表演

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）請閱讀分析下列材料，回答問題：
材料一：科學家做過這樣一個實驗。人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林，來到海灘取食紅薯。一只2歲的小猴破天荒地首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學會了這種處理紅薯的方法。
材料二：黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，它們在西班牙孵卵育雛。在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋，并可利用工具---石塊把蛋砸開�？茖W家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進行封閉式的人工飼養(yǎng)，它們從來沒見過鴕鳥蛋。當秋季來臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥蛋，人們發(fā)現這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋，并把它吃掉。請你分析：
(1)從動物行為的類型來看，材料一、材料二都說明的是動物的    行為。
(2)從動物行為獲得的途徑來看：“材料一”所表達的其它猴子也逐漸學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，這種行為屬于動物的      行為。
(3)從動物行為獲得的途徑來看：“材料二”所表達的黃面兀鷲行為屬于動物的      行為。這種行為是由        所控制的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物的行為屬于先天性行為的是
A．燕子筑巢B．狗繞道取食C．老馬識途D．小狗跳火圈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

馬蜂遭受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個體和群體的角度來看，其行為應屬于（    ）
A．防御行為和社會行為 B．防御行為和攻擊行為
C．取食行為和社會行為D．學習行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪幅圖表示的是動物的先天性行為   

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于學習行為的是
A．剛出生的野雁就會追隨母親B．雞孵蛋
C．鸚鵡背譯詞D．蛇冬眠

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