精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
初中階段,同學們正處于青春期,體重、身高迅速增長.老師請同學們對“影響青少年身高的因素”進行探究.小偉提出的問題是“遺傳(父母身高)是否對青少年的身高有影響?”并對此進行了調查、探究.對“影響青少年身高的因素”,除了遺傳的影響,你還想探究的問題是(請?zhí)岢鲆粋):______.
探究的一般過程是從發(fā)現問題、提出問題開始的,發(fā)現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論.因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思.“初中階段,同學們正處于青春期,體重、身高迅速增長.老師請同學們對“影響青少年身高的因素”進行探究.小偉提出的問題是“遺傳(父母身高)是否對青少年的身高有影響?”并對此進行了調查、探究.對“影響青少年身高的因素”,除了遺傳的影響.”可以提出的問題是:體育鍛煉對身高有影響嗎?
故答案為:體育鍛煉對身高有影響嗎?
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列做法不可取的是( 。
A.考前熬夜學習
B.周末跟同學相約去打場籃球
C.心情不好的時候聽聽歌
D.常跟朋友分享自己的快樂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是克隆羊“多莉”產生的圖解.
(1)請用箭頭在圖上標出“多莉”產生的具體過程.
(2)“多莉”由哪個母羊產生?______.它的長相像誰?______.
(3)克隆羊的產生屬于______生殖.
(4)利用克隆技術克隆人好嗎?簡述你所持觀點的理由:______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪項不是科學的研究方法( 。
A.科學觀察B.探究
C.收集資料和分析D.估計和假設

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在“探究溫度對霉菌生活的影響”的活動中,如果實驗結果與實驗預測出現矛盾,下列做法錯誤的是(  )
A.重新進行實驗B.修改假設
C.進一步查找有關資料D.修改實驗數據

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

根據所給資料和實驗材料,設計探究實驗.
資料:1、街邊小販、奶茶屋賣的玉米總是比自家煮的要香甜,這是為什么呢?原來是添加了甜蜜素和香精.業(yè)內人士透露:經常吃這樣的玉米可能會危害人體健康.
資料:2、奶茶的關鍵在于“甜”,起到決定作用的東西是食品添加劑的一種--甜蜜素.店員往杯子里添加一種粘稠的透明液體,他們稱之為“蜂蜜水”,事實上就是甜蜜素.
甜蜜素即糖精,是目前我國使用最多的甜味劑之一,為檢測過量食用甜蜜素對哺乳動物的危害,我校初二一班同學以小白鼠為實驗對象,進行了探究實驗.
提出問題:甜蜜素使用過量會危害哺乳動物的身體健康嗎?
作出假設:______.
實驗方案:(1)將健康的10只小白鼠隨機均分成甲、乙兩組.
(2)______.
(3)觀察記錄兩組小白鼠的生活狀態(tài).
(4)30天后對兩組小白鼠分別進行血液檢測并解剖觀察.實驗結果:食用未添加甜蜜素飼料的甲組生活狀態(tài)、血液等各項指標正常;食用添加了過量甜蜜素飼料的乙組小白鼠精神逐漸萎靡,血液檢測異常,剛藏肥大.
(5)實驗結論:______.
(6)正處于生長發(fā)育時期的少年兒童,又該如何減少甜蜜素的危害呢?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

科學探究的一般過程包括:提出問題-作出假設-______-收集證據-得出結論
-表達和交流.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在做“響尾蛇是根據什么標記去追尋中毒的獵物”的實驗時,將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是(  )
A.將響尾蛇咬過的死老鼠作為實驗組
B.將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照
C.研究響尾蛇是習慣襲擊死的還是活的老鼠
D.作為重復實驗以減少誤差

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

為了研究免疫的產生,同學們設計了以下實驗.
步驟一:取六只小白鼠做實驗,平均分成甲、乙兩組.
步驟二:取活的肺炎球菌注入甲組的小白鼠體內;取加熱殺死的肺炎球菌注入乙組的小白鼠體內,過兩周后取活的肺炎球菌分別注入甲、乙兩組小白鼠體內.
步驟三:觀察實驗結果.甲組的小白鼠死亡,乙組的小白鼠存活.
請回答以下問題.
(1)在這個實驗中,______是實驗組,______是對照組.
(2)在步驟一中,六只小白鼠的健康狀況是否要一樣?______.為什么?______.
(3)乙組實驗中,小白鼠產生了抵抗肺炎球菌的能力,這種免疫類型為______.
(4)將流感病毒注入乙組的小白鼠體內,小白鼠會不會得。縚_____.為什么?______.
(5)在人類的計劃免疫中,如接種卡介苗,相當于上述實驗中的______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案