【題目】胰島分泌的胰島素隨血液運(yùn)到全身，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。這種調(diào)節(jié)屬于( )

A． 自動調(diào)節(jié) B． 神經(jīng)調(diào)節(jié) C． 激素調(diào)節(jié) D．免疫調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】

試題分析：人體在神經(jīng)、體液的調(diào)節(jié)作用下，才能夠很好地適應(yīng)環(huán)境的變化，神經(jīng)調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)系統(tǒng)來完成的，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，激素通過血液循環(huán)的運(yùn)輸對人體生理活動的調(diào)節(jié)是激素調(diào)節(jié)，在人體內(nèi)，人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響，即神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，激素調(diào)節(jié)為輔，人體的胰島位于胰腺中，屬于內(nèi)分泌腺，能分泌胰島素，屬于激素，它分泌的胰島素直接進(jìn)入細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，隨血液運(yùn)到全身，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，這種調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié)，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你在日常生活中的行為有哪些對環(huán)境保護(hù)不利，應(yīng)做出什么樣的改變？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 前不久，正值農(nóng)村冬小麥和油菜收獲時節(jié)。許多農(nóng)民朋友在田間直接將秸稈焚燒。“情森森，霧蒙蒙，濃煙鎖重樓。秸稈之煙天上來，問君開車幾多愁�；ハ嘁姡瑴I朦朧，灰飛煙滅幾時休”這首詩詞說出了焚燒秸稈帶給人們的痛苦。下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A. 政府可利用宣傳車，深入田間宣傳秸稈焚燒的危害

B. 積極推廣機(jī)械耕作，利用機(jī)械將秸稈打碎深翻嚴(yán)埋，利用土壤中的微生物將秸稈腐化分解。

C. 焚燒后的秸稈是富含鉀肥的草木灰肥料，對來年種莊稼有好處，故應(yīng)得到鼓勵。

D. 積極推廣生態(tài)廁所建設(shè)，利用秸稈產(chǎn)生的沼氣進(jìn)行做飯和照明，沼渣喂豬，豬糞和沼液作為肥料還田。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大腦皮層上的溝和回增加了大腦的（ �。�

A. 腦容積 B. 傳導(dǎo)沖動的速度

C. 體積 D. 表面積和神經(jīng)元數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，外國朋友也能動作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確地使用筷子。這是由于什么結(jié)構(gòu)的功能得到了提高

A．大腦B．腦干C．小腦 D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于光合作用和呼吸作用區(qū)別與聯(lián)系敘述錯誤是（ ）

A.光合作用的原料與呼吸作用的產(chǎn)物是相同的

B.光合作用和呼吸作用都需要光的照射

C.光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物

D.光合作用儲存能量，呼吸作用釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的免疫細(xì)胞是淋巴細(xì)胞，其分泌物能夠促進(jìn)淋巴細(xì)胞生成的腺體是（ 　）

A. 垂體 B. 胸腺 C. 腎上腺 D. 甲狀腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】膳食中不搭配蔬菜和水果，會造成身體缺乏（ �。�

A. 蛋白質(zhì)和淀粉 B. 蛋白質(zhì)和脂肪

C. 淀粉和脂肪 D. 維生素和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列昆蟲發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�

A. 蠶 B. 蚊 C. 菜粉蝶 D. 蝗蟲

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