分析 (1)小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確,維持身體的平衡.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(3)腎單位是腎臟的結構和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(4)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程.
(5)肺泡數(shù)目極多,增大了肺進行氣體交換的面積;肺泡外包繞著豐富的彈性纖維,增加了肺泡的彈性;肺泡外包繞著毛細血管,且肺泡壁和毛細血管壁都很薄,是由一層上皮細胞構成,有利于肺泡和毛細血管內(nèi)的血液之間氣體交換.
解答 解:(1)小腦的功能是使運動協(xié)調(diào)、準確,維持身體平衡,因此“騎行共享單車時,協(xié)調(diào)運動”,維持身體平衡的結構是小腦.
(2)肺泡外包繞著毛細血管,因此人體吸入的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,使來自血管A(肺動脈)的含氧較少的靜脈血發(fā)生變化(變?yōu)閯用}血).
血液循環(huán)路線如圖所示:
.
從血液循環(huán)圖中看出,骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳擴散進入骨骼肌中的毛細血管后,經(jīng)體靜脈→上腔靜脈或下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺泡→體外.因此“骨骼肌細胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳在排出人體前”,至少隨血液流經(jīng)右心室1次.
(3)當血液流經(jīng)腎小球時,除血細胞和大分子蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿.當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液,剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液.因此尿形成過程中,腎小管(填“腎小球”或“腎小管”)具有重吸收作用.
故答案為:(1)小腦
(2)毛細血管;靜脈;1
(3)腎小管
點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完成膝跳反射的傳導路線是:5→4→3→2→1 | |
B. | 結構3是神經(jīng)中樞 | |
C. | 人在睡著時,一旦有蚊子叮咬也會拍打,這是由脊髓控制完成的簡單反射 | |
D. | 情緒激動時,在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,腎上腺素也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 盡快撥打“120”,緊急呼救 | B. | 指壓傷口近心端止血 | ||
C. | 及時送往醫(yī)院救治 | D. | 用止血帶在傷口遠心端壓迫止血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 領域行為 | B. | 繁殖行為 | C. | 防御行為 | D. | 節(jié)律行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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