9．克隆牛幾乎一模一樣是因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)的基因基本相同．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

分析 克隆是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群．通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組織后代的過程．不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代，就叫無性繁殖，也稱克隆．

解答 解：根據(jù)分析可知克隆個(gè)體在遺傳上與原來的生物體一模一樣，所以用同一頭成年牛體細(xì)胞克隆的后代會(huì)和其長得幾乎一模一樣．因此題干的說法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．有些綠色開花植物的子房內(nèi)只有一個(gè)胚珠，而有些植物的子房內(nèi)有兩個(gè)或多個(gè)胚珠．下圖為兩種不同植物的子房剖面圖，其柱頭上各落有同種植物的4個(gè)花粉粒．請(qǐng)分析回答：
（1）無論是單胚珠植物還是多胚珠植物，它們的個(gè)體發(fā)育過程都是
從受精卵開始的．
（2）如果A、B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房內(nèi)，則在圖B所示的子房出現(xiàn)癟子可能性較大．為防止癟�，F(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取人工輔助授粉法提高結(jié)實(shí)率．
（3）番茄的每個(gè)果實(shí)里常見有多粒種子，說明番茄的子房類似圖B．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，目前尚無有效的治療藥物，下列預(yù)防措施中不正確的是（　�。�
A．不和艾滋病人握手交談B．不用不清潔的針頭注射
C．潔身自愛，根除不良行為D．拒絕艾滋病攜帶者獻(xiàn)血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請(qǐng)同學(xué)們利用已學(xué)到的歸類方法，按要求對(duì)以下生物進(jìn)行歸類．
（1）某學(xué)生在某村調(diào)查到的生物有小麥、玉米、牛、家鴿、花生、鵪鶉、羊、鵝、豬、高粱、棉花、鴨子等，請(qǐng)用兩種不同的方法將它們歸類并說明理由．
（2）下面是劉剛、李明、張琳同學(xué)調(diào)查到的校園生物：麻雀、金魚、柿樹、冬青、水草、櫻花、蘑菇、楊樹、柳樹，嘗試用兩種不同的方法將它們歸類并說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．正常情況下，人類精子中的染色體組成是（　�。�
A．都是22條+XB．都是22條+YC．22條+X或22條+YD．11對(duì)+X或11對(duì)+Y

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．螃蟹、睡蓮、瓢蟲、蘑菇、木耳，其中屬于動(dòng)物的是螃蟹、瓢蟲，屬于植物的是睡蓮，其他生物是蘑菇、木耳．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．為了探究骨的成分和特性，某校初二年級(jí)的同學(xué)們?cè)鲞^如下實(shí)驗(yàn)．以下是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)記錄表：
操作項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二
實(shí)驗(yàn)方法用酒精燈火焰燒魚骨用稀鹽酸浸泡魚骨不做處理
結(jié)果   
鑒別方法用解剖針敲擊對(duì)折彎曲敲擊和彎曲
結(jié)果   
結(jié)論 
認(rèn)真閱讀以上方案并回答以下問題：
（1）實(shí)驗(yàn)一骨在煅燒過程中，燃燒掉的是有機(jī)物，燃燒后的骨變得硬脆，骨失去了原有的彈性．實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)照組比較，你的結(jié)論是無機(jī)物使骨有一定的硬度．
（2）實(shí)驗(yàn)二與對(duì)照組相比，實(shí)驗(yàn)中的變量是有無稀鹽酸．
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論，請(qǐng)分析說明我們青少年要注意坐立行的正確姿勢的科學(xué)道理老年人骨中有機(jī)物減少，所占比例小于
1
3
，這樣的骨彈性小，易骨折，因此我們應(yīng)主動(dòng)為老年人讓座，關(guān)照老年人乘車安全．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．小麗在淘米蒸飯時(shí)，覺得淘米水倒掉可惜，她想淘米水還能用來做什么呢？為此，小麗就“淘米水對(duì)植物生長的影響”進(jìn)行了探究，請(qǐng)幫她完成．
（1）提出問題：淘米水對(duì)植物生長有影響嗎？
（2）作出假設(shè)：淘米水對(duì)植物生長有影響．
（3）設(shè)計(jì)方案并實(shí)施：
①選取生長狀況相同的同一種植株幼苗10株，分別種植在10個(gè)相同的花盆中．
②將10盆植株幼苗平均分成2組，分別標(biāo)記為第一組、第二組，并放置在相同的環(huán)境中．
③每一組每天澆灌淘米水，第二組每天澆灌清水．
④種植一段時(shí)間后，觀察發(fā)現(xiàn)第一組植株幼苗的生長好．
（4）該探究實(shí)驗(yàn)的自變量是是否澆灌淘米水．
（5）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出相應(yīng)的結(jié)論：①若第一組植株幼苗長勢明顯好于第二組，則說明淘米水對(duì)植物的生長有促進(jìn)作用．
②若第一組、第二組植株幼苗長勢相同，則說明淘米水對(duì)植物的生長沒有促進(jìn)作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．觀察根毛時(shí)的材料應(yīng)是（　�。�
A．長的粗大幼根B．長的細(xì)小幼根
C．有白色“絨毛”的幼根D．無白色“絨毛”的幼根

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案