同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
（2012?福州）冬冬感冒上醫(yī)院，醫(yī)生讓他驗血后，根據(jù)報告單（如表）開了處方．| 化驗項目 | 測定值 | 正常參考值 | ||||||||||||||||||||||||||||
| RBC（紅細胞） | 4.8×1012個/L | （4.0-5.5）×1012個/L | ||||||||||||||||||||||||||||
| WBC（白細胞） | 18×109個/L | （5.0-10.0×109個/L | ||||||||||||||||||||||||||||
| PLT（血小板） | 210×109個/L | （150-350）×109個/L
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2012?福州）“啊--嚏”！打噴嚏時，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來．流感病人鼻腔里有大量病毒和細菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機體就會接二連三打噴嚏．一個噴嚏最遠可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體．有些對花粉過敏的人，在賞花時也會連續(xù)不斷地打噴嚏． （1）打噴嚏時，肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了： 肺→支氣管→ 氣管 氣管 →喉→咽→鼻（2）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應，這是人體的第 一 一 道防線在起作用，屬于非特異性 非特異性 免疫．（3）作為外來物質的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于 抗原 抗原 （抗原/抗體）．（4）關于流感，資料中提到的傳染源是 流感病人 流感病人 ．（5）從預防傳染病的角度考慮，當你想打噴嚏時，應該 捂住口鼻等 捂住口鼻等 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2012?福州）PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物．由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大． 為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關，我市某中學的同學在寶龍城市廣場周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結果如表： （1）在該探究實驗中，同學們將“采樣時段”設置為該實驗的 實驗變量 實驗變量 ，而其他條件都相同．（2）為減少實驗誤差，應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？ 取平均值 取平均值 （3）該小組的同學將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖（如圖），請你將表格中“下班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應處理，并用柱狀圖在圖8中表示．
| ||||||||||||||||||||||||||||
