分析 (1)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗;
(2)要研究唾液對淀粉的消化作用,就要以唾液為變量形成對照實驗,即兩試管中除唾液不同外其它條件都有相同.
解答 解:實驗目的:探究唾液對淀粉的消化功能.
實驗步驟:取該淀粉溶液2毫升,滴入試管中,再滴入2毫升清水,放在恒溫37℃水箱中10分鐘后,滴加2滴稀碘液,溶液呈現(xiàn)藍紫色.然后取另一支試管,加入2毫升 淀粉溶液和2毫升 唾液,放在恒溫37℃水箱中10分鐘后,滴加2滴稀碘液,溶液不呈現(xiàn)藍紫色,以此證實唾液對淀粉有消化功能.
故答案為:淀粉溶液;唾液.
點評 解答此類題目的關鍵是理解“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗變量是有無唾液,其他條件都相同且適宜.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當人體抵抗抗原浸入的功能過強時,在過敏原的刺激下,就會發(fā)生過敏反應 | |
B. | 被狗咬傷的患者,需要及時注射狂犬病抗毒血清,從免疫學角度看,則注射的藥物是抗體,其目的是保護易感者 | |
C. | 當機體監(jiān)視、識別和清除體內產生異常細胞的功能異常時,有可能使人發(fā)生腫瘤 | |
D. | 某人接種了乙肝疫苗,獲得了特異性免疫,因此他對甲、乙、丙、丁等肝炎均有免疫作用,不會感染這些肝炎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運輸作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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