把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時后,對容器中氧氣產(chǎn)生量進行測定,得到下表所示的實驗結(jié)果。分析回答:

容器

植物

器官

光的顏色

溫度℃

氧氣產(chǎn)生量(mL)

1

天竺葵

22

120

2[來

15

3

0

(1)若要探究光的顏色對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用      兩組容器進行對照實驗。

(2)若要探究不同器官對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用     兩組容器進行對照實驗。

(3)第三組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL,請分析原因。                           

(1)1,2 (2)1,3 (3)根細胞中無葉綠體,不能進行光合作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南通)把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射.經(jīng)8小時后,對容器中氧氣產(chǎn)生量進行測定,得到下表所示的實驗結(jié)果.分析回答:
      容器 植物 器官 光的顏色 溫度℃ 氧氣產(chǎn)生量(mL)
      1 天竺葵 22 120
      2 15
      3 0(1)若要探究光的顏色對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用
      1
      1
      2
      2
      兩組容器進行對照實驗.
      (2)若要探究不同器官對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用
      1
      1
      3
      3
      兩組容器進行對照實驗.
      (3)第三組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL,請分析原因.
      根細胞中無葉綠體,不能進行光合作用
      根細胞中無葉綠體,不能進行光合作用

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2013?梅列區(qū)質(zhì)檢)把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射.8小時后,對容器中氧氣產(chǎn)生量進行測定,得到下表所示的實驗結(jié)果.
      <pre id="yjfm8"></pre>

      容器 植物 器官 光的顏色 溫度℃ 氧氣產(chǎn)生量(ml)
      1 天竺葵 22 120
      2 天竺葵 22 15
      3 天竺葵 22 0
      4 天竺葵 40 0請分析回答:
      (1)1、2兩組容器進行對照實驗,實驗變量是
      光的顏色
      光的顏色

      (2)若要比較不同器官的氧氣產(chǎn)生量,應(yīng)選擇
      1
      1
      3
      3
      進行對照實驗.
      (3)該實驗,氧氣產(chǎn)生量的不同主要是因為植物進行
      光合
      光合
      作用的強度不同.
      (4)根據(jù)1、2兩組對照實驗現(xiàn)象,可推斷
      紅光下植物光合作用強度比綠光強
      紅光下植物光合作用強度比綠光強
      .為了排除實驗的偶然性,你可以采取的辦法是
      進行重復(fù)(多次)實驗
      進行重復(fù)(多次)實驗

      (5)3、4兩組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL,請分析原因.
      天竺葵根部細胞沒有葉綠體,不能進行光合作用
      天竺葵根部細胞沒有葉綠體,不能進行光合作用

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)生物(帶解析) 題型:探究題

      (5分)把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時后,對容器中氧氣產(chǎn)生量進行測定,得到下表所示的實驗結(jié)果。分析回答:

      容器
      植物
      器官
      光的顏色
      溫度℃
      氧氣產(chǎn)生量(mL)
      1
      天竺葵


      22
      120
      2

      15
      3


      0
       
      (1)若要探究光的顏色對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用       兩組容器進行對照實驗。
      (2)若要探究不同器官對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用       兩組容器進行對照實驗。
      (3)第三組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL,請分析原因。         

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)生物(解析版) 題型:探究題

      (5分)把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時后,對容器中氧氣產(chǎn)生量進行測定,得到下表所示的實驗結(jié)果。分析回答:

      容器

      植物

      器官

      光的顏色

      溫度℃

      氧氣產(chǎn)生量(mL)

      1

      天竺葵

      22

      120

      2

      15

      3

      0

       

      (1)若要探究光的顏色對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用         兩組容器進行對照實驗。

      (2)若要探究不同器官對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用         兩組容器進行對照實驗。

      (3)第三組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL,請分析原因。          

       

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源:南通 題型:解答題

      把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射.經(jīng)8小時后,對容器中氧氣產(chǎn)生量進行測定,得到下表所示的實驗結(jié)果.分析回答:
      容器 植物 器官 光的顏色 溫度℃ 氧氣產(chǎn)生量(mL)
      1 天竺葵 22 120
      2 15
      3 0
      (1)若要探究光的顏色對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用______和______兩組容器進行對照實驗.
      (2)若要探究不同器官對氧氣產(chǎn)生量的影響,應(yīng)用______和______兩組容器進行對照實驗.
      (3)第三組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL,請分析原因.______.

      查看答案和解析>>

      同步練習(xí)冊答案