【題目】下列選項(xiàng)中，可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 清澈透亮的濠河水 B. 美麗怡人的濠河

C. 濠河水中靈動(dòng)的魚(yú)兒 D. 岸邊搖曳的柳樹(shù)

【答案】B

【解析】清澈透亮的濠河水，只是環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；美麗怡人的濠河，既包括了河流所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，B正確；濠河水中靈動(dòng)的魚(yú)兒，只是生物部分的動(dòng)物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；岸邊搖曳的楊柳樹(shù)，只是生物部分的植物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中氣球代表的是_______，瓶底的橡皮膜代表的是_______。

（2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)擴(kuò)大，這表示_______的過(guò)程（填“吸氣”或“呼氣”）。在人體內(nèi)，此過(guò)程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)_______（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積__________，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低，于是氣體就被_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在類(lèi)人猿和人類(lèi)共同的祖先是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)卵中的細(xì)胞核，位于胚盤(pán)中。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：視野中有的細(xì)胞清晰，有的細(xì)胞模糊，調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋后不同的細(xì)胞清晰程度總是不一樣。出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是（ ）

A. 顯微鏡鏡頭被損壞 B. 洋蔥鱗片葉表皮上有污跡

C. 裝片被上下顛倒放置 D. 洋蔥鱗片葉表皮撕得太厚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A. 病毒 B. 草履蟲(chóng) C. 海帶 D. 蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的示意圖中（箭頭表示血液流動(dòng)的方向），表示毛細(xì)血管的是（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡”，從蠶的發(fā)育過(guò)程來(lái)看，吐絲的家蠶處于( )時(shí)期

A. 卵 B. 幼蟲(chóng) C. 蛹 D. 成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成

B. 一個(gè)動(dòng)作的完成至少是由兩組肌肉協(xié)調(diào)合作的結(jié)果

C. 骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的

D. 每塊骨骼肌的兩端附著在同一塊骨上

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同步練習(xí)冊(cè)答案